项目三简单家务主动做任务三餐具我收拾
课题任务三餐具我收拾单元项目三学科劳动年级一年级
本项目《浙教版》小学劳动一年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：
（1）蔬菜我来洗；（2）餐具我来摆；（3）餐具我收拾。
本课时本项目的第3课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：提出问题——餐后，
餐桌上的杂物怎么分类？大大小小的盘子怎么收拾？怎么擦干净餐桌？（2）探一探：呈现
教材
了一个连线任务，学生需要将餐桌上的杂物进行分类。（3）劳动加油站：呈现了摆放碗盘
分析
和擦拭餐桌的步骤。（4）劳动实践?实施：呈现了收拾餐桌的三个步骤。（5）劳动评价：
在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。（6）劳动
分享：呈现了一个分享任务，学生分享自己在清洗蔬菜、摆放餐具、收拾餐桌的过程中，发
生过的有趣的事情和碰到的问题。
1.劳动观念：
能够初步体会“收拾餐桌”对日常生活的重要性。
2.劳动能力：
能够将餐桌上的杂物进行分类，能够学会收拾餐桌的步骤，初步形成个人生活自理和关爱他
学习
人的能力。
目标
3.劳动习惯与品质:
能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
4.劳动精神：
能够在收拾餐桌的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
重点1.能够初步体会“收拾餐桌”对日常生活的重要性。
2.能够将餐桌上的杂物进行分类，能够学会收拾餐桌的步骤，初步形成个人生活自理和关
爱他人的能力。
难点1.能够将餐桌上的杂物进行分类，能够学会收拾餐桌的步骤，初步形成个人生活自理和关
爱他人的能力。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
了解目标教师播放课件，呈现任务要求学生看课件，了解本了解学习任务，为本节课的
和本课的学习目标，要求学生看节课的学习任务。学习做好心理准备。
课件，了解本节课的学习任务。
歌谣导入教师播放课件，呈现任务要学生看课件，仔细听，借助歌谣，引出主题。
求、歌谣和图片，带读歌谣，要一边拍手，一边跟唱
求学生看课件，仔细听，一边拍歌谣。
手，一边跟唱歌谣。
观看视频教师播放课件，呈现任务要求学生观看视频，了解观看视频，了解如何进行垃
和视频，点击播放视频，要求学如何进行垃圾分类。圾分类。
生观看视频，了解如何进行垃圾
分类。
完成连线教师播放课件，呈现任务要学生看课件，根据垃能够将餐桌上的杂物进行
求、文字和图片，要求学生看课圾分类规则，完成连分类。
件，根据垃圾分类规则，完成连线任务。
线任务。
学习新知教师播放课件，呈现任务要求学生看课件，学习收能够知道收拾碗盘的做法
和图片，要求学生看课件，学习拾碗盘的做法与擦拭与擦拭餐桌的步骤。
收拾碗盘的做法与擦拭餐桌的步餐桌的步骤。
骤。
观察学习教师播放课件，呈现任务要求学生看课件，学习收能够学会收拾餐桌的步骤，
和图片，要求学生看课件，学习拾餐桌的具体步骤。初步形成个人生活自理和
收拾餐