基于大数据的小学信息科技课程中算法思维培养的实证研究论文

摘要：本文以大数据为背景，探讨小学信息科技课程中算法思维的培养，通过实证研究，分析大数据环境下算法思维培养的必要性和实施策略，为提高小学生信息科技素养和创新能力提供参考。

关键词：大数据；小学信息科技课程；算法思维；实证研究

一、背景分析

（一）大数据环境下小学信息科技课程的变革

1.信息技术的发展推动课程内容更新

随着大数据时代的到来，信息技术的发展日新月异。小学信息科技课程作为培养学生信息素养的重要途径，其内容也在不断更新。大数据技术为课程提供了丰富的教学资源，使得教学内容更加贴近实际，有助于激发学生的学习兴趣。例如，在讲解数据收