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文件名称:2025年首都医科大学附属北京天坛医院招聘(第三批)(8人)考前自测高频考点模拟试题及答案详解(有一.docx
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更新时间:2025-06-01
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文档摘要

2025年首都医科大学附属北京天坛医院招聘(第三批)(8人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、以下戏剧中不属于历史剧的是()。

A.《王昭君》

B.《龙须沟》

C.《屈原》

D.《蔡文姬》

【答案】:B

【解析】此题主要考查对历史剧概念的理解以及对相关戏剧内容的了解。历史剧通常是指取材于历史事件和历史人物的戏剧。《王昭君》以历史人物王昭君出塞和亲的故事为蓝本进行创作,属于历史剧。《屈原》以战国时期楚国诗人、政治家屈原的生平经历为背景创作而成,是历史剧。《蔡文姬》讲述了东汉才女蔡文姬的坎坷身世,同样也是历史剧。而《龙须沟》反映的是解放初期北京人民生活的变化,龙须沟原本是北京有名的臭水沟,解放后人民政府进行整治,使百姓生活环境得到改善,这部剧以这一真实事件为背景,但并非取材于历史事件和人物,不属于历史剧。所以应选择以现代社会事件为背景的《龙须沟》。

2、()是归档文件整理的根本目的,也是衡量归档文件质量的重要标准。

A.便于整理和保密

B.区分文件的不同保存价值

C.便于管理和利用

D.保持文件有机联系

【答案】:C

【解析】归档文件整理有多个方面的意义和目标,但根本目的和衡量质量的重要标准是方便对文件进行管理和利用。便于整理和保密,保密虽重要,但不是整理的根本目的;区分文件不同保存价值是文件鉴定的工作,并非整理的根本目的;保持文件有机联系是整理过程中需遵循的原则,而非根本目的。只有便于管理和利用,才能让归档文件在实际工作中发挥最大效用,所以这是归档文件整理的根本目的和衡量质量的重要标准。

3、下列选项中,不属于加强职业道德建设需要的是()。

A.营造良好的社会氛围

B.建立、健全一整套约束机制

C.提高国家机关人员的待遇

D.从“我”做起,从点滴小事做起

【答案】:C

【解析】该题主要考查加强职业道德建设所需的要素。加强职业道德建设是提升职业素养、促进社会良好发展的重要举措,需要多方面的努力和条件。营造良好的社会氛围对加强职业道德建设十分必要。良好的社会氛围能够形成积极正向的舆论导向和价值观念,使人们在潜移默化中受到影响,自觉遵循职业道德规范,为职业道德建设提供有利的外部环境。建立、健全一整套约束机制也是加强职业道德建设的关键。约束机制可以通过明确的规则、制度和监督体系,对人们的职业行为进行规范和监督,当违反职业道德时能够受到相应的惩处,从而促使人们遵守职业道德。从“我”做起,从点滴小事做起是加强职业道德建设的重要实践途径。职业道德的养成并非一蹴而就,需要每个人从自身出发,在日常的工作和生活中,从每一件小事做起,将职业道德的要求落实到具体行动中,通过日积月累形成良好的职业习惯。而提高国家机关人员的待遇,虽然在一定程度上可以改善国家机关人员的工作和生活条件,但它并不是加强职业道德建设的直接要素。提高待遇与职业道德的提升之间没有必然的因果联系,加强职业道德建设更多地依赖于思想教育、制度约束和个人的自我修养等方面。综上,不属于加强职业道德建设需要的是提高国家机关人员的待遇。

4、商品是用于交换的劳动产品,商品生产和商品交换构成商品经济。关于商品和商品经济,下列说法不正确的是()。

A.商品一定具有使用价值

B.生产商品的劳动具有二重性

C.私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾

D.商品经济的类型包括资本主义商品经济和社会主义商品经济两种

【答案】:D

【解析】商品经济的类型包括小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种。其中,小商品经济是以生产资料个体所有制和个体劳动为基础的商品经济。

5、“十四五”时期要加快构建的新发展格局是()。

A.以国内大循环为主体、城市与农村相互促进的格局

B.以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局

C.以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局

D.以国际大循环为主体、发达国家与发展中国家相互促进的格局

【答案】:B

【解析】“十四五”时期,我国要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这是根据我国发展阶段、环境、条件变化提出来的,是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择。国内大循环是基础,我国具有超大规模市场优势和内需潜力,以国内大循环为主体意味着充分发挥国内市场的作用,通过激发国内消费和投资需求,推动产业升级和经济结构调整。国内国际双循环相互促进则强调在立足国内大循环的基础上,积极参与国际经济循环,利用国际国内两个市场、两种资源,实现更加强劲可持续的发展。而以国内大循环为主体并非以国际大循环为主体,同时也不是城市与农村相互促进或者发达国家与发展中国家相互促进的格局表述,所以本题应选择以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局。

6、既可以上行,也可以下行,还可平行的公