四川大学锦江学院文学理论与批评2023-2024学年期末试卷
院(系)_______班级_______学号_______姓名_______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题（每题2分，共20分）
艾布拉姆斯在《镜与灯》中提出的文学四要素是：
A.作者、作品、读者、世界
B.语言、结构、主题、风格
C.模仿、表现、形式、内容
D.文本、语境、符号、意义
俄国形式主义提出的核心概念是：
A.陌生化
B.意识形态
C.集体无意识
D.文化霸权
英伽登将文学作品分为四个层面，其中核心层面是：
A.字音及语音组合
B.意义单元
C.图示化面貌
D.再现客体
结构主义批评的主要理论来源是：
A.索绪尔语言学
B.弗洛伊德心理学
C.马克思主义哲学
D.现象学哲学
下列属于接受美学核心概念的是：
A.期待视野
B.文化工业
C.解构
D.互文性
女性主义批评关注的核心问题是：
A.性别权力关系
B.阶级压迫
C.种族差异
D.生态危机
新批评主张的文本分析方法是：
A.细读法
B.原型批评
C.心理分析
D.社会历史批评
伊格尔顿在《二十世纪西方文学理论》中强调的批评视角是：
A.马克思主义
B.后现代主义
C.后殖民主义
D.结构主义
文学作品中“召唤结构”的提出者是：
A.伊瑟尔
B.姚斯
C.加达默尔
D.德里达
下列属于文化批评范畴的是：
A.分析《呐喊》中的启蒙主题
B.解读《红楼梦》的叙事结构
C.研究网络文学的消费文化
D.比较中西悲剧的美学差异
二、简答题（每题10分，共30分）
简述“陌生化”理论的内涵，并说明其在文学创作中的作用。
（要求：结合俄国形式主义的核心观点，分析文学语言的审美功能）
比较结构主义批评与解构主义批评的差异。
（要求：从方法论、文本观、批评目标三个维度展开，举例说明）
解释“期待视野”概念，并分析其对文学接受的影响。
（要求：结合接受美学的理论框架，说明读者与文本的互动关系）
三、阅读理解（共20分）
阅读以下文本，回答问题：
（文本节选自艾布拉姆斯《镜与灯》第一章，讨论文学四要素理论）
概括艾布拉姆斯提出的文学四要素及其相互关系。（5分）
分析“镜”与“灯”在文学理论中的象征意义。（5分）
结合文本，说明艾布拉姆斯如何批判传统模仿说。（10分）
四、分析题（共20分）
运用马克思主义批评方法，分析鲁迅《呐喊》中的阶级压迫主题。
（要求：结合具体作品，如《阿Q正传》或《药》，阐释社会经济结构对人物命运的影响）
以《简·爱》为例，分析女性主义批评视角下的性别权力关系。
（要求：从人物塑造、叙事视角、社会背景三个层面展开，说明女性意识的觉醒）
五、写作题（共10分）
以“论《呐喊》的启蒙主义创作特色”为题，撰写一篇200字左右的文学评论。
（要求：结合文学理论，分析作品的主题、人物、叙事手法，体现理论与文本的结合）