教育学模拟练习题（附答案）
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）
A.孔子B.亚里士多德C.夸美纽斯D.卢梭
2.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程
3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）
A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力
4.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）
A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法
5.主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的（）
A.社会本位论B.个人本位论C.政治本位论D.宗教本位论
6.班主任工作的中心环节是（）
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量
7.学校教育与生产劳动相脱离始于（）
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
8.课程计划的中心问题是（）
A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法
9.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）
A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法
10.德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
11.最早在大学里讲授教育学的学者是（）
A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德
12.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫
13.教师劳动的创造性主要体现在（）
A.进行科学发现B.进行技术发明
C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律
14.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）
A.教材B.情境C.生存D.学生
15.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作、不遵守纪律等行为时，教师采取的处理方法不恰当的是（）
A.运用积极的言语和非言语手段调控
B.合理运用惩罚
C.惩罚学生的一切不良行为
D.进行心理辅导
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.教育的社会属性包括（）
A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性
2.以下属于我国教育目的的基本精神的有（）
A.坚持社会主义方向
B.培养全面发展的人
C.注重提高全民族素质
D.教育与生产劳动相结合
3.教学过程的基本阶段包括（）
A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识
4.班主任了解和研究学生的方法有（）
A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法
5.德育的途径主要有（）
A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动
C.劳动D.班主任工作
三、填空题（每题2分，共10分）
1.教育是一种有目的地培养人的__________活动。
2.教师的根本任务是__________。
3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的__________。
4.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，它包括教师教的方法和__________的方法。
5.德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的__________。
四、判断题（每题2分，共10分）
1.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）
2.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）
3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）
4.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）
5.德育过程就是品德形成过程。（）
五、简答题（每题10分，共20分）
1.简述现代教育制度的发展趋势。
2.简述贯彻直观性教学原则的基本要求。
六、论述题（15分）
联系实际，谈谈如何培养学生的创造性思维。
七、案例分析题（20分）
以下是一位教师的课堂教学片段：
在讲解《坐井观天》这篇课文时，教师问