教育学考试题（附参考答案）
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.教育史上最早提出“教育遵循自然”主张的教育家是（）。
A.夸美纽斯
B.亚里士多德
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
2.我国最早使用“教育”一词的是（）。
A.孔子
B.孟子
C.许慎
D.朱熹
3.决定教育性质的根本因素是（）。
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.科学技术
4.个体身心发展的不均衡性要求（）。
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教，有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
5.我国正式实施的第一个现代学制是（）。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
6.教师的根本任务是（）。
A.传授知识
B.开发智力
C.教书育人
D.为人师表
7.教学过程的中心环节是（）。
A.感知教材
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识
8.德育过程的基本矛盾是（）。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
9.班级管理的主要功能是（）。
A.实现教学目标，提高学习效率
B.维持班级秩序
C.形成良好的班风
D.锻炼学生能力，学会自治自理
10.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
11.教育目的的层次结构不包括（）。
A.国家的教育目的
B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目标
D.学生的学习目标
12.教学工作的中心环节是（）。
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学业成绩的检查与评定
13.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
14.学生主观能动性的最高表现是（）。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.自主性
15.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。
A.惩前毖后，治病救人
B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉
D.桃李不言，下自成蹊
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.教育的社会属性包括（）。
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.阶级性
2.教师的专业素养包括（）。
A.职业道德素养
B.知识素养
C.能力素养
D.身心素养
3.教学原则包括（）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
4.德育的途径有（）。
A.思想品德课与其他学科教学
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.班主任工作
5.班级管理的模式有（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
三、判断题（每题1分，共10分）
1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）
2.生产力的发展水平制约着教育目的的确定。（）
3.遗传素质是个体身心发展的物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）
4.教师的根本任务是传授知识。（）
5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）
6.德育过程即品德形成过程。（）
7.班级管理的主要功能是锻炼学生能力，学会自治自理。（）
8.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）
9.教学方法就是教师教的方法。（）
10.我国最早的学校产生于夏朝。（）
四、简答题（每题10分，共30分）
1.简述教育的文化功能。
2.简述教师劳动的特点。
3.简述班主任工作的主要内容。
五、论述题（15分）
联系实际，谈谈如何培养学生的创造性思维。
参考答案
一、单项选择题
1.【答案】B。解析：亚里士多德在教育史上最早提出“教育遵循自然”的主张，他注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。夸美纽斯提出“泛智教育”等思想；卢梭倡导自然主义教育；裴斯泰洛齐主张教育心理学化。所以本题选B。
2.【答案】B。解析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。孔子是儒家学派创始人，提出了很多教育思想；许慎在《说文解字》中对“教”和“育”分别进行了解释；朱熹对教育有诸多论述。所以本题选B。
3.【答案】B。解析：政治经济制度决定教育的性质，具体表现在决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的等方面。生产力是教育发展的物