2025年度威海市投资促进中心招聘优秀人才（4人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、只有法律明确将某一行为规定为犯罪行为，国家才能够动用刑罚进行处罚。这体现了（）。

A.罪责刑相适应原则

B.主客观一致原则

C.罪刑法定原则

D.公开原则

【答案】：C

【解析】罪刑法定原则的基本含义是法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚，即只有法律明确将某一行为规定为犯罪行为的，国家才能动用刑罚进行处罚，题干表述体现了罪刑法定原则。罪责刑相适应原则是指犯多大的罪，就应承担多大的刑事责任，法院也应判处其相应轻重的刑罚，做到重罪重罚，轻罪轻罚，罚当其罪，罪刑相称。主客观一致原则强调在认定犯罪时，不仅要求犯罪行为在客观上具有法益侵害性，还要求行为人在主观上具有故意或者过失的罪过心理。公开原则一般是指司法活动的公开透明，包括审判公开、检务公开等内容。综上，题干体现的是罪刑法定原则。

2、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是（）。

A.前者坚持用运动发展的观点看问题，后者则用静止的观点看问题

B.前者坚持用联系的观点看问题，后者则用孤立的观点看问题

C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因，后者否认事物的内存矛盾性

D.前者主张规律是客观的，后者否认规律的客观性

【答案】：D

【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，二者的对立表现主要体现在以下几个方面：一是联系观点和孤立观点的对立，唯物辩证法用联系的观点看问题，认为世界是一个相互联系的整体；形而上学则用孤立的观点看问题，忽视事物之间的相互联系。二是发展观点和静止观点的对立，唯物辩证法坚持用发展的观点看问题，认为世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中；形而上学则用静止的观点看问题，把事物看成是一成不变的。三是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立，唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物发展的根本动力；形而上学则否认事物的内部矛盾，把事物发展的原因归结为外部力量的推动。而主张规律是客观的，以及否认规律的客观性，这是唯物主义和唯心主义在规律问题上的分歧，并非唯物辩证法和形而上学的对立表现。所以不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是主张规律是客观的与否认规律的客观性这一表述。

3、“只要田里有稻子，从播种到收获，我白天都是顶着太阳，和农民一起趟着泥水下田，晚上对着材料分析，伴着月光思考；下雨天向农民朋友了解、讨教，一辈子这样坚持。”袁隆平的工作写照中包含的哲理是：

A.实践是认识的来源

B.人的实践活动受历史条件制约

C.认识是实践的基础

D.人的实践活动由认识水平决定

【答案】：A

【解析】袁隆平白天和农民下田、晚上分析思考、下雨天讨教，这一系列实践活动才让他有了相关认识，体现实践是认识的来源，并非强调受历史条件制约，且实践是认识的基础，实践决定认识，而不是相反。

4、行政管理中最常用的方法是（）。

A.教育方法

B.行政方法

C.经济方法

D.法律方法

【答案】：B

【解析】行政管理方法分为行政方法、经济方法、法律方法和教育方法等。行政方法是指依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法。它具有权威性、强制性、垂直性、具体性、无偿性等特点。由于其具有这些特性，能够快速、直接地传达和执行管理意图，在行政管理实践中可以针对具体问题迅速做出反应和处理，保证组织目标的有效实现，因此成为行政管理中最常用的方法。经济方法主要是运用经济杠杆来调节经济利益关系；法律方法是通过法律规范来进行管理；教育方法是通过宣传、说服等方式来影响人们的思想和行为，它们在行政管理中也有重要作用，但使用频率和普遍性不如行政方法。

5、在中国近代史上，被称为“睁眼看世界第一人”的是（）。

A.龚自珍

B.魏源

C.林则徐

D.李大钊

【答案】：C

【解析】本题选林则徐是因为在近代中国，林则徐最早冲破传统的闭关锁国观念，积极了解西方情况。他组织翻译西方书刊，主持编译了《四洲志》等书籍，让国人开始认识世界形势和西方文化、科技等方面的情况，为后来的学习西方开启了先河，所以被誉为“睁眼看世界第一人”。龚自珍是清代思想家、文学家，倡导“更法”“改图”，但他主要的贡献是在思想文化层面批判封建制度等，并没有像林则徐那样具体地开展了解西方世界的实践活动。魏源受林则徐嘱托，将《四洲志》等资料编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想，对近代中国向西方学习有重要影响，但他的活动在林则徐之后，不是最早“睁眼看世界”的人。李大钊是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，主要贡献是在中国传播马克思主义，领导新文化运动和五四运动等，与“睁