高职生心理资本与生命意义感：基本心理需求与
个人成长主动性的中介作用及干预略
目录
高职生心理资本与生命意义感：基本心理需求与个人成长主动性的中介作用及干预
略（1）
一、内容概述4
（_）研究背景与意义4
（二）研究目的与问题提出5
（三）文献综述与评述8
（四）研究内容与方法8
二、理论基础与框架构建10
（一）心理资本理论11
（二）生命意义感理论12
（三）基本心理需求理论13
（四）个人成长主动性概念界定16
（五）研究假设与模型构建17
三、高职生心理资本与生命意义感的现状分析18
（一）高职生心理资本现状调查19
（二）高职生生命意义感现状调查20
（三）心理资本与生命意义感的关系分析21
（四）基本心理需求与个人成长主动性的关系分析24
四、心理资本、生命意义感与个人成长主动性的中介作用研究25
（一）心理资本对生命意义感的影响机制27
（二）生命意义感对个人成长主动性的影响机制29
（三）心理资本与生命意义感对个人成长主动性的共同作用30
（四）中介作用的验证与分析31
五、干预略设计与实施路径35
（一）提升高职生心理资本的干预略36
（二）增强高职生生命意义感的干预略38
（三）促进高职生个人成长主动性的干预略39
（四）综合干预略的实施路径与保障措施40
六、研究结论与展望41
（一）研究主要发现与结论44
（二）研究创新点与贡献46
（三）研究不足与局限47
（四）未来研究方向与展望48
高职生心理资本与生命意义感：基本心理需求与个人成长主动性的中介作用及干预
略（2）
一、内容描述49
（一）研究背景与意义50
（二）国内外研究现状52
（三）研究内容与方法57
二、相关概念界定与理论基础58
（一）心理资本的概念与结构59
（二）生命意义感的概念与测量60
（三）基本心理需求理论61
（四）个人成长主动性的内涵与影响因素63
三、高职生心理资本、生命意义感与个人成长主动性之间的关系..64
（一）心理资本对生命意义感的影响66
（二）生命意义感对个人成长主动性的影响68
（三）心理资本在生命意义感与个人成长主动性之间的中介作用..69
四、高职生心理资本、生命意义感的干预略72
（一）提升心理资本的略73
1.培养自我效能感75
2.增强情绪调节能力76
3.提升社会支持利用度77
4.培养积极心态与乐观精神80
（二）增强生命意义感的略81
1.明确人生目标和价值观82
2.探索生命的意义与价值83
3.建立积极的人生态度84
4.寻求社会认同与归属感86
（三）促进个人成长主动性的略87
1.培养自主学习能力89
2.激发内在动机与兴趣91
3.增强自我控制与自我管理能力93
4.建立良好的社会适应能力96
五、实证研究97
（一）研究设计与实施98
（二）数据收集与分析方法99
（三）研究结果与讨论100
六、结论与展望103
（一）研究结论103
（二）研究局限与不足105
（三）未来研究方向与展望106
高职生心理资本与生命意义感：基本心理需求与个人成长主动性的中
介作用及干预略（1）
一、内容概述
本研究旨在探讨高职学生心理资本（PsychologicalCapital