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文件名称:少儿高热的护理.pptx
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总页数:27 页
更新时间:2025-06-01
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少儿高热的护理演讲人:日期:

目录CATALOGUE01高热基础知识02症状识别与评估03物理降温方法04药物使用规范05并发症预防06家庭护理指导

01高热基础知识

高热定义与体温标准高热定义正常儿童腋下体温为36℃~37℃,若腋温超过37.5℃可判定为发热,腋温超过39℃为高热。01体温测量方法常见有腋下测量、口腔测量和肛门测量三种方法,其中腋下测量最为常用。02体温监测重要性定期监测儿童体温,及时发现并处理高热,避免出现惊厥等并发症。03

儿童发热常见病因病毒或细菌感染是最常见的发热原因,如上呼吸道感染、肺炎、腹泻等。感染如风湿热、血液病、恶性肿瘤、中暑、药物反应等也可引起发热。非感染性疾病部分儿童发热原因难以明确,需进行详细的病史采集、体格检查和实验室检查。原因不明

体温调节机制解析人体通过调节产热和散热过程来维持体温的相对稳定,儿童体温调节中枢尚未完全发育,容易受外界环境影响。儿童主要通过皮肤血管收缩、寒战、出汗等方式调节体温,但调节功能相对较弱。发热是机体对感染或炎症的一种反应,有利于激活免疫系统,增强机体抗病能力,但持续高热会损害机体器官和组织。产热与散热平衡体温调节方式发热的生理意义

02症状识别与评估

发热程度分类37.5-38℃;中等热:38.1-39℃;高热:39.1-41℃;超高热:>41℃。低热短期发热(<2周),长期发热(>2周)。发热持续时间0102

意识障碍:嗜睡、昏迷、惊厥等。皮肤出现紫斑、瘀点、瘀斑。呼吸急促或呼吸困难。婴儿持续哭闹不止或无法安抚。危险信号识别

伴随症状观察要点发热伴随腹泻、呕吐,可能提示肠道感染。发热伴随皮疹,可能提示传染病或药物过敏。发热伴随耳痛、流脓,可能提示中耳炎。发热伴随咳嗽、呼吸急促,可能提示呼吸道感染。

03物理降温方法

环境温度控制将室温调至24-26℃,避免过高或过低的温度刺激孩子体温。室内温度调节保持室内空气清新,定期开窗通风,但避免直接吹风。空气流通给孩子穿轻薄、透气的衣物,避免过度包裹。衣着适宜

体表散热技巧退热贴使用根据孩子情况,在额头、太阳穴等部位贴退热贴,缓解不适。03将湿毛巾敷在孩子额头上,帮助降低头部温度。02额头冷敷温水擦浴用32-34℃的温水擦拭孩子全身,特别是腋窝、腹股沟等血管丰富的部位,帮助散热。01

物理降温禁忌症胸前区、腹部、足底禁忌冷敷这些部位对冷刺激敏感,易导致腹痛、腹泻等不适。皮肤破损处禁用体温过高或持续不退者禁用孩子皮肤有破损或皮疹时,禁止使用物理降温方法,以免加重皮肤损伤。当孩子体温达到39℃以上或持续不退时,应及时就医,避免延误病情。123

04药物使用规范

退热药适应症体温过高通常建议体温超过38.5℃时使用退热药。01持续发热体温持续上升或持续在较高水平,孩子感到明显不适。02疼痛伴随高热伴随头痛、肌肉酸痛等症状,可适当使用退热药缓解。03

剂量计算方法不同年龄段的孩子,其用药剂量通常会有所不同,需按照年龄和体重来计算。按年龄计算部分药物需根据孩子的体重来确定剂量,需准确测量孩子的体重。按体重计算在给孩子使用退热药前,最好咨询医生或药师的建议,确保用药剂量准确。咨询医生

用药间隔管理避免重复使用在一种退热药未达到预期效果时,不要立即换用另一种退热药,以免药物剂量叠加导致不良反应。03在孩子用药后要密切观察其体温变化,如体温仍未下降或出现反复发热,需及时就医。02观察体温变化严格按照说明书用药时需严格按照药品说明书的推荐间隔进行,不要随意缩短或延长用药时间。01

05并发症预防

惊厥预防措施通过药物或物理降温方式,保持体温在38℃以下,避免体温过高引发惊厥。控制体温对于有过惊厥史的患儿,可在医师指导下使用抗惊厥药物进行预防。保持患儿周围环境安静,避免过度刺激和惊吓。密切观察患儿病情变化,及时发现惊厥前兆并处理。药物预防环境安静密切观察

脱水风险应对补充水分高热时患儿体内水分流失较快,应及时补充水分,以白开水或淡盐水为宜。01饮食调整增加患儿饮食中的水分含量,如多吃水果和蔬菜等。02观察尿量注意观察患儿的尿量,如尿量减少应及时补充水分。03静脉补液对于严重脱水的患儿,需通过静脉补液来纠正脱水状态。04

感染监测方法体温监测定期测量患儿体温,及时发现发热情况并处理。观察症状注意观察患儿的精神状态、食欲、皮疹等症状,及时发现感染迹象。化验检查定期进行血常规、尿常规等化验检查,了解患儿的感染情况。隔离措施对于已经确诊感染的患儿,应采取隔离措施,避免交叉感染。

06家庭护理指导

护理记录模板体温记录饮食与水分摄入症状观察睡眠与活动记录患儿发热时的最高体温,以及采取降温措施后的体温变化。记录患儿除发热外的其他症状,如咳嗽、流涕、皮疹等,以及症状的轻重变化。详细记录患儿的饮食情况、水分摄入量,以及是否有拒食、脱水等现象。记录患儿