探寻江阴市云亭中学心理健康教育之道：校本实践与发展路径

一、引言

1.1研究背景

在社会快速发展、竞争日益激烈的当下，中学生的心理健康问题逐渐成为社会关注的焦点。中学阶段是学生身心发展的关键时期，这一时期的青少年面临着学业、升学、家庭以及自我认知等多方面的压力与挑战，心理问题频发。相关调查研究表明，中学生群体中出现心理问题的比例呈上升趋势，涵盖了学习焦虑、人际关系困扰、青春期困惑以及情绪抑郁等多个方面。这些心理问题不仅严重影响学生的学习效果、生活质量，还可能对他们未来的发展产生深远的负面影响。

学校作为学生成长的重要场所，在心理健康教育中扮演着至关重要的角色。加强学校心理健康教育，能够帮助