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文档摘要

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沪上双城记：闵行与普陀高级中学健康教育课程的对比剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着社会的快速发展与进步，人们的生活水平显著提高，对健康的重视程度也日益提升。健康意识不再仅仅局限于疾病的治疗，更涵盖了预防、保健、生活方式等多个层面。世界卫生组织（WHO）对健康的定义是“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”，这一全面的定义深刻体现了现代社会对健康多元维度的认知。

在这样的社会大背景下，健康教育作为提升公众健康素养的重要途径，其重要性愈发凸显。尤其是在中学教育阶段，学生正处于身心快速发展的关键时期，这一阶段的健康教育对他们形成正确