第1课时;道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，遵守文明礼貌、相互尊重、助人为乐等道德要求，做一个好公民。

健全人格：能够正确认识和把握自己的情绪，理解情绪的作用，保持乐观的心态。;1.视频导入：《短视频表情包》;2.图片导入：神奇的力量;3.情境导入：生活观察;情绪的作用(影响)。

情绪的构成。

情绪的特点和类型；情绪的构成

情绪的作用(影响)

影响情绪的因素

;活动一：材料分析;(1)小方的四则日记分别体现了哪些情绪？

(2)在生活中，我们还会产生哪些情绪？;从上述情绪的表现状态中我们可以看出情绪与我们的内心世界有什么关系？;青少年的情绪特点：

①情绪的细腻性。 ②情绪反应强烈。 ③情绪的波动性。

1.情绪的特点和类型。

(1)特点：人的情绪是复杂多样的。

(2)类型：①喜、怒、哀、惧。②害羞、焦虑、厌恶、内疚等。

2.情绪的构成。【难点】

(1)情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。

(2)情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。;活动二：故事分享;小默和小言面对考试的情绪有什么不同，分别了产生了怎样的影响？;活动四：阅读分析;情绪的作用（影响）。【重点】

情绪影响人的观念和行动。

(1)积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。

(2)消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。

(3)在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。;活动五：图片观察;活动六：情境分析;影响情绪的因素。

(1)外部因素：外部环境、生活事件。

(2)内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法等。;??升入初中的小敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！

【青春的乐章】

日记一：学校的元旦汇演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级参加演出，我感到异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。

【青春的彷徨】

日记二：今天是节目的最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。;(1)小敏先后经历了哪几种基本情绪？

(2)你从小敏的故事中可以得到那些启示？;(1)小敏先后经历了哪几种基本情绪？;揭开情绪

的面纱