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文件名称:2025届山东省青岛高三下学期三模英语读后续写讲评课件.pptx
文件大小:7.18 MB
总页数:27 页
更新时间:2025-06-01
总字数:约5.88千字
文档摘要

2025.5青岛三模写作讲评;Whenplanningtrips,Igatheredguidebooks,eagertoexploreeveryculturalsite.

Atfirst,thisfeltunfamiliarandevendisappointing.Igrewrestlesswithboredom,strugglingtofillmydayswiththekindofmeaningfulactivitiesIwasusedto.

Ireturnedhomewithafreshinsightthattruetravelisnotjustaboutdiscoveringtheworldoutside,butalsoaboutuncoveringadeeperpeacewithin.;励志奋斗:

1.Theworldseemedtosay“no,”butIrefusedtoacceptdefeat.Withdeterminationburninginmyheart,Itookmattersintomyownhands.世界似乎在说“不行”,但我拒绝接受失败。心中燃烧着决心,我自己动手解决问题.(体现面对挫折的坚定态度)

2.Finally,myyearsofindustriousworkborefruit.(=Paidoff)

最终,我多年的辛勤工作终于有了成果。

情感表达:

3.Iwasfilledwithhope,yetmyfamily’sfinancialstrugglescastadarkshadowovermydream.

我满怀希望,然而家庭的经济困境却给我的梦想蒙上了一层阴影。

主题意义:

4.ButIlearnedavaluablelesson:myworthwasntdefinedbymyclothesormylackofopportunities.Itwasdefinedbymyabilitytoriseinthefaceofadversity.

但我学到了宝贵的一课:我的价值不是由我的衣着或我缺乏机会所决定的。它是由我在逆境中奋起的能力所决定的。

5.IrealizedthatIwasshapedbystruggles.Iwasstronganddeterminedtomakeadifference.

我意识到,自己是在困境中磨砺成长的。我内心强大且意志坚定,决心要有所作为。;【练习--佳句仿写】5min

;Teachingobjectives;原文梳理--出租车上,CPR救好友

;【续写原文梳理】--出租车上,CPR救好友;原文语言协同:

;后文续写:

情节走向;P1:Davidandhisclassmatesquicklygottowork.情节1:施救前的准备(心理+行为)

情节2:施救过程(动作行为+情感)情节3:施救结果(行为+心理)P2:Thedayaftertheexhibition,Ms.Sandraenteredtheclassroomwithasmile.情节1:到达医院后,救治情节2:David焦急等待

情节3:John脱离危险(行为+情感)

主题意义:CPR的重要性、实际价值+深厚友情

;平静下来

紧张、不安、担心、焦虑

松了一口气;如释重负

决心、希望

开心、激动;with+n=adv.

toone’s+n

无灵主语

独立主格结构

with+O+C复合结构

so...that...

;练习--仿写;温柔抓住了他的手

努力挤出一丝微笑

心微弱地再次跳动

立刻行动起来

回忆

严格执行

练习

按压

继续、持续做

恢复了微弱的呼吸

苏醒

接管;1.Dividethemainplotinto3parts:before,during,after.事件顺序

2.Connecttothegivensentences.与给定的句子要衔接

3.Deletetheunrelatedplot.无关情节要删除

4.Generalizetherepetitiveplot.原文已有描述(重复内容)要概述

5.Describetheimportantplotindetailtocreateapict