高中英语概要写作教学中的学生写作策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中学生写作策略的应用及其评价体系的构建。通过分析学生在概要写作过程中的实际需求，本文提出了相应的写作策略，并构建了一套科学、合理的评价体系，以期为提高高中英语概要写作教学效果提供参考。

关键词：高中英语；概要写作；写作策略；评价体系

一、引言

（一）1.当前高中英语概要写作教学的现状与挑战

在高中英语教学中，概要写作是培养学生语言表达能力、逻辑思维能力和创新意识的重要环节。然而，在实际教学过程中，我们面临着诸多挑战。首先，学生在写作过程中往往缺乏明确的写作策略，导致文章结构混乱、内容空洞。其次，