基本信息

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文档摘要

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从认知视角探索大学英语听力教学革新之路

一、引言

1.1研究背景

在经济全球化的时代背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于大学生而言，具备良好的英语综合应用能力，尤其是听力能力，是适应未来职业发展和国际交流的必备素养。大学英语听力教学作为英语教学的重要组成部分，肩负着提升学生听力水平，培养其跨文化交际能力的重任。听力不仅是语言输入的重要途径，也是说、读、写、译等其他语言技能发展的基础。有效的听力教学能够帮助学生更好地理解英语国家的文化、习俗和思维方式，拓宽国际视野，增强其在全球化背景下的竞争力。

然而，当前大学生的英语听力水平却不容乐观。尽管在大学英语教学中投入了大量的时