北京师范大学全日制语文教育硕士多媒体教学的困境与突破：理论、实践与发展

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，多媒体教学已成为教育领域不可或缺的重要组成部分。从基础教育到高等教育，从课堂教学到远程教育，多媒体教学的应用范围不断拓展，其借助计算机、投影仪、音响等设备，将文字、图像、声音、动画等多种媒体信息有机融合，为教学活动带来了全新的体验。通过多媒体教学，能够生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性，进而提升教学质量和效率，满足个性化、多样化的教育需求，已然成为教育信息化进程中的关键力量。

语文学科作为一门兼具工具性与人文性的基础学科，对于学生的语言表达、思维