《新媒体营销》教案
学习任务五—掌握主流的新媒体营销方法
课程名称掌握主流的新媒体营销方法授课学时2课时（90min）
授课班级授课地点
教学方法问答法、讲授法、演示法、讨论法、案例导入法
选用教材赵敏、刘双琴．新媒体营销［M］．上海交大出版社，2023．
本教材采用活页式理念的编写形式，以达到理论学习与操作实践相结合，培养学
生的新媒体营销核心技能的目的。每个学习单元由单元导读、学习目标、导入案例、
具体任务、单元考核、单元评价组成。每个任务包括任务情景、相关知识和任务实施
教材分析
3个部分。任务情景设计了一个虚拟的应用场景，其中包含一个需要通过任务实施来
解决的问题；相关知识介绍了完成任务所需的知识点；任务实施则详细地通过步骤和
配图演示任务操作过程，以供学生操作时参考。
本节教学内容为：新媒体营销岗位职责和能力要求、新媒体营人员必备的工具、
教学内容新媒体伦理道德素养、任务实施，选自学习单元三——《掌握新媒体营销方法》，本
节教案在第5课的位置。
能力目标能够撰写事件营销策划方案
掌握主流的新媒体营销方法，如饥饿营销、事件营销、互动营销和社
教学目标知识目标
群营销
素质目标坚定历史自信、文化自信，弘扬中华优秀传统文化
教学重点主流的新媒体营销方法
重点难点
教学难点撰写事件营销策划方案
基于学情及人才培养目标，在教学中灵活运用了课前、课中、课后等三个教学环
教学策略
节来展开，教师注重过程性与结果性评价相结合，有效实现教学反馈。课堂中巧妙穿
（信息化）
插微课、实训、视频，引导学生逐步掌握知识和技能。
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《新媒体营销》教案
▎课前准备
教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
通过课前任
在平台发布课前任务，要求学生观看
查阅教师发布的务，引导学生
事件营销案例视频事件营销案例
了解新媒体营销任务，观看视频了解新媒体
课前任务(bjjqe.net)并自己上网搜索新媒体营销
方法和案例并搜索相关信息营销方法和
方法和相应的案例，上课时和同学们
做好记录案例，为上课
分享
做好准备
▎课堂实施
教学环节教学内容教师活动学生活动