演讲人：
日期:
教学楼卫生间设施
CATALOGUE
目录
01
基础设施配置
02
卫生管理规范
03
无障碍设施标准
04
节水环保技术
05
使用空间优化
06
运维保障体系
01
基础设施配置
厕位数量与分布比例
无障碍厕位
为残障人士设置无障碍厕位，提供便利的卫生设施。
03
按照不同楼层、课间休息时间和人流量，合理分布厕所蹲位，避免拥堵和排队等待。
02
分布比例
厕位数量
根据教学楼的使用人数和性别比例，合理设置蹲位、坐位和站位厕位数量，确保满足师生需求。
01
卫生洁具类型与标准
选用节水型、易清洁的卫生洁具，如节水马桶、感应式水龙头等。
洁具种类
保证洁具的质量和耐用性，避免因为质量问题导致的频繁维修和更换。
洁具质量
符合国家和地方相关卫生标准，确保卫生洁具的舒适性和安全性。
洁具标准
通风与照明系统设计
通风系统
采用自然通风和机械通风相结合的方式，确保卫生间内空气流通，减少异味和细菌滋生。
01
照明设计
合理设置照明灯具，保证卫生间内光线充足，同时避免光线过强和过暗造成的不适。
02
应急照明
设置应急照明系统，确保在断电情况下卫生间内仍有足够的照明亮度。
03
02
卫生管理规范
定期清洁
每日至少进行两次全面清洁，确保地面、墙面、洗手池等设施干净卫生。
消毒流程
使用含氯消毒剂对卫生间内所有设施进行每日消毒，特别是接触部位，如门把手、水龙头等。
清洁频率与消毒流程
耗材补充监控机制
耗材清单
制定详细的耗材清单，包括卫生纸、洗手液、消毒液等，确保物资充足。
01
定期检查
对耗材进行定期检查，及时补充，避免物资短缺影响使用。
02
异味控制技术应用
安装有效的排气扇或换气系统，及时将卫生间内的异味排出。
排气设施
使用高效、无害的异味消除剂，减轻卫生间异味。
异味消除剂
03
无障碍设施标准
应保证至少1.5米x1.5米的轮椅通行空间，以便残障人士使用轮椅时能够自由通行。
残障专用空间尺寸要求
轮椅通行空间
残障人士使用的厕所位应更为宽敞，至少保证2米x2米的空间，以便残障人士能够方便地转动轮椅和使用厕所设施。
厕所位空间
洗手池的高度和深度应适中，以便残障人士能够方便地使用。高度一般不超过0.8米，深度不小于0.5米。
洗手池高度与深度
扶手与紧急呼叫装置
扶手安装
在厕所内各个位置，包括墙壁、隔板和洗手池旁，应安装坚固、易抓的扶手，以便残障人士在行动时能够随时抓握。
紧急呼叫装置
标识与指示
应在残障人士易于触及的地方设置紧急呼叫装置，以便在发生紧急情况时能够及时求助。
应设置明显的标识和指示，指明无障碍设施的位置和使用方法，以便残障人士能够方便地找到和使用。
1
2
3
防滑地面材料选择
舒适度
地面材料应具有一定的舒适度，以减少残障人士长时间站立或行走时的疲劳感。
03
地面材料应易于清洁，以便保持卫生间的卫生和整洁。
02
易清洁性
防滑性能
卫生间地面应采用防滑性能好的材料，以防止残障人士滑倒。
01
04
节水环保技术
智能感应设备配置
安装在洗手池、烘手器、皂液器等位置，实现人来水开、人走水停，避免无效用水。
红外线感应器
通过感应人体排泄物自动调整冲水量，实现节水目的。
自动节水马桶
刷卡出水，有效控制用水量和用水时间，提高节水意识。
智能刷卡系统
水资源循环利用方案
污水处理系统
将卫生间污水进行处理，达到回用水质标准后，用于冲厕、浇花等非饮用目的。
01
雨水收集系统
收集屋顶、地面等处的雨水，经过处理后用于卫生间冲洗、景观用水等。
02
中水回用系统
将污水处理系统处理后的水进行再处理，达到更高标准后用于卫生间用水。
03
实时监测卫生间用水用电情况，及时发现异常并进行处理。
能耗监测系统部署
水电表远程监控
对用水用电数据进行统计和分析，找出节能潜力，为节能降耗提供依据。
能耗数据分析
设置能耗预警值，当用水量、用电量超过预设值时，系统自动报警，提醒管理人员及时采取措施。
预警系统建设
05
使用空间优化
高峰时段分流方案
蹲位布局优化
采用合理的蹲位布局，避免蹲位过于密集，提高卫生间整体使用效率。
03
根据教学楼男女学生比例，合理调整卫生间男女蹲位比例，提高使用效率。
02
性别比例调整
楼层分流
通过每层设置卫生间，减少单层卫生间压力，实现高峰时段分流。
01
隐私保护设计细节
在卫生间内设置遮挡板或隔断，保护学生隐私，避免视线干扰。
遮挡设施
加强卫生间隔断的隔音效果，减少声音传播，保护学生隐私。
隔音措施
在卫生间入口处设置明显的性别标识，避免学生误入异性卫生间。
性别标识
标识引导系统布局
卫生间标识
在教学楼内设置明显的卫生间标识，指引学生快速找到卫生间位置。
01
楼层标识
在卫生间所在楼层设置明显标识，方便学生识别所在楼层卫生间。
02
蹲位状态指示