基本信息

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文档摘要

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教学设计的目标模式

演讲人：

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目录

02

核心要素

01

理论基础

03

设计流程

04

应用领域

05

评价方法

06

发展趋势

01

PART

理论基础

行为主义理论支撑

行为主义认为学习是通过刺激和反应之间的联结来建立的，学习者的行为受到外部环境的刺激和控制。

行为主义的基本假设

程序教学

强化和惩罚

程序教学是行为主义学习理论的重要实践，它将学习内容分成小的单元，按照逻辑顺序排列，学习者按照规定的程序逐步学习。

行为主义者强调在学习过程中使用强化和惩罚来塑造学习者的行为，从而建立正确的学习习惯。

认知主义理论框架

认知主义的基本观点

认知主义学习理论强调学习者内部的心理过程和