基本信息

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文档摘要

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幼儿园数学活动教研体系构建

演讲人：XXX

日期:

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教学资源开发

活动设计方法论

教研目标定位

目录

4

5

6

成果推广延伸

活动效果评估

教师能力提升

目录

01

教研目标定位

数学核心素养培育方向

数学核心素养培育方向

数学思维与问题解决能力

数学语言与符号意识

数学知识与技能

数学应用与创新意识

培养幼儿的逻辑思维、抽象思维和创造性问题解决能力。

涵盖数字与计算、几何、测量、数据分析等方面的知识和技能。

增强对数学符号和数学语言的敏感性，提高数学表达能力。

培养幼儿将数学知识应用于实际情境的能力和创新思维。

初步感知数学，能进行简单的比较、分类和排序，认识数字1