端午节活动小班
演讲人：
日期:
目录
02
端午节活动策划
端午节简介
01
端午节活动内容
03
端午节活动宣传
05
端午节活动准备
端午节活动总结
04
06
端午节简介
01
端午节的起源
纪念屈原
相传端午节是为了纪念爱国诗人屈原，他在五月初五投汨罗江自尽，当地百姓划船打捞并投糯米团子以免鱼食其尸，逐渐形成了端午节。
驱邪避疫
祭祀龙祖
古代人们认为五月是“恶月”，五月初五更是“重五”，这一天阳气最盛，容易引发瘟疫，因此人们会举行一些驱邪避疫的活动。
在古代，龙是被视为掌管云、雨的神灵，而五月初五被认为是龙神诞辰，因此人们会举行祭祀龙祖的活动。
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端午节的文化意义
端午节是中华民族的重要传统节日之一，通过庆祝端午节，可以弘扬传统文化，增强民族凝聚力。
弘扬传统文化
端午节与屈原等历史人物相关，通过纪念屈原等爱国人物，可以传承历史记忆，激发人们的爱国情感。
传承历史记忆
端午节期间，人们会举行一些祈福纳祥的活动，如挂艾草、穿香囊等，以祈求平安健康、吉祥如意。
祈福纳祥
赛龙舟
赛龙舟是端午节最具代表性的传统活动之一，寓意着驱邪避疫、祈求平安。
吃粽子
粽子是端午节必不可少的传统食品，寓意着祭奠屈原、驱邪避疫。
挂艾草和菖蒲
艾草和菖蒲具有驱邪避疫的作用，人们会将其挂在门前或窗前，以祈求平安健康。
穿香囊
香囊内装有多种草药，具有芳香辟秽的作用，人们会佩戴香囊以祈求吉祥如意。
端午节的传统习俗
端午节活动策划
02
主要目标
通过端午节活动，让孩子们了解端午节的起源和传统习俗，增强民族认同感。
主题设定
快乐端午，粽情粽意。
活动目标与主题
在端午节当天或前一天上午，时长约1-2小时。
时间安排
幼儿园内或附近的公园，确保场地安全、卫生、宽敞。
地点选择
活动时间与地点
主持人
由班主任或幼儿园老师担任，负责引导活动进程。
参与者
小班全体幼儿及家长，鼓励家长积极参与，增进亲子关系。
活动参与人员
端午节活动内容
03
龙舟比赛
组织小班儿童组成龙舟队伍，每队10人左右，选出一名队长和一名鼓手。
参赛队伍
在老师的指导下，比赛分为预赛和决赛，预赛选出优胜队伍进入决赛，决赛采用积分制，得分最高的队伍获胜。
为获胜队伍颁发证书和奖品，鼓励孩子们积极参与，培养团队合作精神和竞争意识。
比赛规则
老师介绍比赛规则和注意事项，进行示范和训练，让孩子们熟悉龙舟比赛的基本流程和技巧。
赛前准备
01
02
04
03
比赛奖励
准备工作
提前准备好糯米、粽叶、馅料等包粽子的材料，并将粽叶清洗干净，泡好糯米。
在老师的指导下，孩子们亲手尝试包粽子，体验传统文化的乐趣，同时锻炼动手能力和创造力。
老师演示包粽子的方法，包括如何折叠粽叶、填充糯米和馅料、包裹粽叶等，让孩子们了解包粽子的基本步骤和技巧。
将孩子们包好的粽子煮熟后，让孩子们品尝自己的劳动成果，感受节日的温馨和快乐。
包粽子体验
包粽子教学
孩子们实践
品尝成果
介绍端午节的起源、习俗、传说故事等，让孩子们了解这一传统节日的文化内涵和历史渊源。
采用生动有趣的讲解方式，结合图片、视频等多媒体资源，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习传统文化知识。
设置互动环节，如提问抢答、知识竞赛等，激发孩子们的学习兴趣和积极性，巩固所学知识。
通过讲座让孩子们了解并传承传统文化，培养他们的文化认同感和民族自豪感。
端午文化讲座
讲座内容
讲座形式
互动环节
传承文化
端午节活动准备
04
物资准备
糯米、粽叶、红枣、豆沙等食材
01
用于制作粽子，让孩子们亲手体验端午节的传统习俗。
彩色丝线、香囊、纸符等物品
02
让孩子们在端午节期间佩戴或悬挂，寓意吉祥如意。
龙舟模型、锣鼓、旗帜等道具
03
用于开展龙舟竞渡游戏，激发孩子们的团队意识和协作精神。
端午节主题墙饰、挂饰等环境布置
04
营造浓厚的节日氛围，让孩子们更好地感受端午节的文化底蕴。
人员安排
主持人
负责整个活动的统筹和组织，介绍端午节的相关知识和习俗。
制作指导人员
负责指导孩子们制作粽子、香囊等手工艺品，确保活动的顺利进行。
游戏组织者
负责组织和带领孩子们进行龙舟竞渡等游戏，确保活动的趣味性和安全性。
安全保障人员
负责活动现场的安全保障工作，确保孩子们的安全。
食品安全
严格把控食材来源和制作过程，确保孩子们食用的粽子等食品新鲜、卫生。
应急准备
制定应急预案，提前准备急救药品和器材，确保在突发情况下能够及时有效地进行处置。
活动安全
在游戏和制作过程中，加强孩子们的安全教育，提醒他们注意安全事项，避免发生意外事故。
活动场地安全
确保活动场地平整、无杂物，并设置安全警示标志，防止孩子们在活动中受伤。
安全保障
端午节活动宣传
05
宣传渠道
社交媒体平台
通过微信、微博等社交媒体平台发布端午节活动信息，吸引家长和孩