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文件名称:2024-2025学年北京市高一(下)月考生物试卷(3月份)-普通用卷.docx
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更新时间:2025-06-01
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2024-2025学年北京市高一(下)月考生物试卷(3月份)

一、单选题:本大题共16小题,共45分。

1.孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的正确性,设计的实验是()

A.自交 B.测交 C.杂交 D.反交

2.某高中生物兴趣小组对性状分离比的模拟实验进行了改进,在大小相同的两个饮用水桶中分别放置2种颜色不同且数量相等的弹力球,水桶口的大小恰好能让1个小球通过,桶口用透明塑料薄膜密封。通过摇晃使1个小球掉入桶口区域,以此来代替将小球从容器中抓出。再摇晃桶体后,小球会自然回落,以此来代替将小球重新放回原容器,有同学认为该装置还可以模拟自由组合定律等。下列分析错误的是()

A.整个实验过程中,手与小球都没有接触,可以排除主观人为因素对实验结果的干扰

B.2个水桶可模拟雌雄生殖器官,同时摇晃2个水桶,使每个水桶各有1个小球掉入桶口区域,可模拟雌、雄配子随机结合的过程

C.将2个水桶用透明胶带固定后形成1个整体代表父方或母方,摇晃桶体整体,每个水桶口掉入1个小球,2个小球结合,可模拟等位基因分离,非等位基因自由组合

D.将2个水桶用透明胶带固定后形成1个整体代表父方或母方,摇晃桶体整体,每个水桶口掉入1个小球,2个小球结合,可模拟两对相对性状的性状分离比

3.假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是()

A.“形成配子时,成对的等位基因分离”是孟德尔所作的假设内容之一

B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的

C.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容

D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

4.ABO血型及其对应基因型如表,某家庭孩子的血型是AB型和O型,则此夫妇血型是(??)

基因型

IAIA或IAi

IBIB或IBi

IAIB

ii

血型

A型

B型

AB型

O型

A.A型和O型 B.AB型和O型 C.A型和B型 D.AB型和B型

5.下列关于孟德尔的分离定律与自由组合定律的说法,正确的是()

A.“分离”指子二代出现的性状分离,“自由组合”指雌雄配子的自由结合

B.一对性状的遗传一定遵循分离定律,两对性状的遗传一定遵循自由组合定律

C.同源染色体指减数分裂过程中配对的两条染色体,其上的等位基因遵循分离定律

D.分离定律可以发生在有丝分裂过程中,自由组合定律只发生在减数分裂过程中

6.甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米品种甲分别与乙、丙杂交产生F1,F1自交产生F2,结果如表。根据结果,下列叙述错误的是()

组别

杂交组合

F1

F2

1

甲×乙

红色籽粒

901红色籽粒,699白色籽粒

2

甲×丙

红色籽粒

630红色籽粒,490白色籽粒

A.若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则F2玉米籽粒性状比为9红色:7白色

B.若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则玉米籽粒颜色可由三对基因控制

C.组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色:1白色

D.组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色:1白色

7.香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素,此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制(如图所示),两对基因不在同一对同源染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花,只具有中间物质的开蓝花。下列叙述中不正确的是()

A.香豌豆基因型为B_D_时,开紫花

B.基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质,开白花

C.基因型BbDd与bbdd测交,后代表型的比例为1:1:1:1

D.基因型为BbDd的香豌豆自花传粉,后代表型比例为9:3:4

8.某果蝇精原细胞中,两条染色体上的部分基因如图所示。下列叙述正确的是()

A.朱红眼基因和辰砂眼基因是一对等位基因

B.一条染色体上含有多个基因,且基因在染色体上呈线性排列

C.图中的四个基因不会出现在同一个配子中

D.X染色体上的所有基因,在Y染色体上都没有对应的等位基因

9.如图为某XY型雄性动物减数分裂过程中不同时期的细胞图像。下列叙述正确的是()

A.图甲和图丙细胞染色体的着丝粒排列在细胞板上

B.图乙细胞中含同源染色体,细胞中只有1条X染色体

C.图丙→丁过程中,由于非同源染色体自由组合使配子呈多样性

D.正常情况下,图戊4个细胞所含染色体种类和基因种类完全相同

10.下列关于减数分裂和受精作用的叙述,不正确的是()

A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,没有细胞周期

B.一个精原细胞经减数分裂形成四个精子

C.一个卵原细胞经过减数分裂