学习好资料欢迎下载
初一基础理论教案第一课教师：夏煜
课题
教学目标
教学目标重点难点
教学和方法手段
板书设计
你的健康——人体与运动
1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的
2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识
3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系
2：难点；运用与实践
启发.引导
教学过程程序设计备注
1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识
2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识
3心肌的作用
4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明
5小结本课内容
课后思考1；运动系统的重量约占人体重量的多少
2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼
课后记录
初一体育与健康教育教案第一课教师夏煜
教学内容教师个人修改意见青春的活力：预备
教学内容
教师个人修改意见
青春的活力：预备姿势，热身运动
难点：节奏感和协调性性
准备部分：教
学目标
1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏
2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏
3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观
4学生练习密度为5-8次/人
学习好资料欢迎下载
顺
顺序情景导入情景展开情景结束场地器材课后记录
基本部分
结束部分
教学内容
1：课堂常规
2明确学习目标
1：预备姿势
2；热身运动
放松及课后评价
操场
达成领域目
标
建立良好的
师生关系和
学习氛围
1：语言激发学生练习兴趣
2要求学生能自我摸索
1：培养学生的观察能力和模仿能力
2：要求学生能解决学习中的问题
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松
2：能客观评价
学生活动
1；体育委员
整队
2：师生问好
3：见习生随堂听课，
1：学生观看教师示范
2跟随教师练习
3：学生分组练习，并能互评
1：听教师讲解记住动作要求
2：跟随教师模仿练习
3接受教师指导，提高表现力
1：闭好双眼，展开丰富想象
2能自评互评
3师生再见
次数
5——9
5——9
负
负荷课后作业
教法指导组织要求及预感
1：指定集合地点
2向学生问好宣布课的内容
检查服装，安排见
习生
1：教师讲解动作路线和要求
2；组织学生练习
3：观察和巡回指导
1教师讲解热身运动的基本动作
2教师巡视点拨
3分组评定练习效果
1导入情景
2：小组组织自评
3归还器材师生再见
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
★
学生成四例横队练习
四例横队练习
学生成四例横队练习
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分
1：制定广播操练习计划
2跳绳练习，恢复体力
学习好资料欢迎下载
教学内容
教学内容
初一体育与健康教育教案第2课教师夏煜
青春的活力：，预备姿势，热身运动，
上肢运动
重点：学生能了解动作路线
难点：节奏感和协调性性
教1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏
学2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏
目3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观标4学生练习密度为5-8次/人
顺教学内容达成领域目学生活动次数教法指导组织要求及预感
序标
情1：课堂常规建立良好的1；体育委员1：指定集合地点
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀景2明确学习目标师生关系和整队2
♀♀♀♀♀♀