2025年美丽中国第六届全国国家版图（中小学组）知识竞赛题库

第一部分单选题(50题)

1、国家版图的最主要表现形式是（）（单选题）

A.地图

B.文字

C.图画

D.影像

【答案】：A

【解题思路】国家版图指国家主权和领土范围的象征。地图作为地理信息的重要载体，能够清晰标示领土、领海、领空的范围及边界线，是最直接、权威的呈现方式。根据《中华人民共和国测绘法》和《地图管理条例》，地图在表示国家版图时具有法定效力。其他选项如文字描述缺乏直观性，图画通常不具备精确测绘要素，影像侧重实景记录而非综合表达边界信息。

【解析】本题可从国家版图表现形式的不同类型及其特性来分析。选项A，地图是按照一定的数学法则，运用符号系统和地图语言，将地球表面的自然和社会现象进行综合、概括，并以一定的比例尺缩小后表示在平面上的图形。它能够精确地反映国家的领土范围、边界走向、行政区划等重要地理信息，是国家版图最主要、最常用的表现形式。选项B，文字虽然可以描述国家版图的相关信息，但它缺乏直观性和精确性，不能像地图那样清晰、准确地呈现国家版图的具体形状和范围。选项C，图画在表现国家版图时，可能会因为绘画者的主观理解和表现手法的不同，导致对国家版图的描绘不够准确和规范，不能作为最主要的表现形式。选项D，影像虽然可以展示国家的地理风貌，但它往往是某个特定视角下的局部信息，难以全面、准确地反映国家版图的整体情况。综上所述，国家版图的最主要表现形式是地图，正确答案选A。

2、下列关于地图比例尺的说法正确的是_____。

A.在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略。

B.在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越大，内容越详细，比例尺越小表示的范围越小，内容越简略。

C.在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越简略，比例尺越小表示的范围越大，内容越详细。

D.在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越大，内容越简略，比例尺越小表示的范围越小，内容越详细。

【答案】：A

【解题思路】地图比例尺与图幅、范围及内容详细程度的关系是地理学基本概念。人教版七年级地理上册第一章地球和地图指出，当图幅相同时，比例尺越大，地图所表示的实际范围越小，图中包含的地理信息越详细；反之，比例尺越小，地图覆盖的实际范围越大，呈现的地理信息越简略。选项A符合这一原理，正确描述了比例尺大小与范围、内容的关系；选项B将比例尺大小与范围对应关系颠倒；选项C错误地将大比例尺与内容简略相联系；选项D对比例尺与范围的关系表述完全相反。

【解析】本题可根据地图比例尺与表示范围、内容详略之间的关系来逐一分析各选项。比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。在图幅相同的情况下，比例尺越大，意味着图上单位距离所代表的实际距离越短。例如，在同样大小的纸张上绘制地图，若比例尺大，那么地图涵盖的实际范围就会变小，但由于能展现的区域相对较小，所以可以更详细地描绘该区域的地理信息，即内容越详细。而当比例尺越小时，图上单位距离所代表的实际距离越长，同样图幅的地图能涵盖的实际范围就越大，但因要表示的区域大，只能进行概括性的表达，所以内容就越简略。选项A“在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略”准确描述了地图比例尺与表示范围、内容详略之间的关系，该选项正确。选项B中“比例尺越大，表示的范围越大”以及“比例尺越小表示的范围越小”的表述错误，与实际关系不符。选项C中“比例尺越大，表示的内容越简略”以及“比例尺越小表示的内容越详细”的表述错误，不符合地图比例尺与内容详略的正确关系。选项D中“比例尺越大，表示的范围越大，内容越简略”和“比例尺越小表示的范围越小，内容越详细”的描述均与实际情况相悖。综上，本题正确答案是A。

3、我国著名的出版学家张元济是（）人？（单选题）

A.海宁

B.海盐

C.海门

【答案】：B

【解题思路】该题核心考查近代文化名人籍贯知识。张元济作为中国现代出版业奠基人，在商务印书馆主持期间推动新式教科书编撰与古籍整理。根据历史记载，其籍贯为浙江海盐，对应海盐选项，其余选项均为发音相近的浙江地名干扰项。

【解析】本题考查我国著名出版学家张元济的籍贯知识。张元济是海盐人，所以答案选B。考生在备考过程中，应注重对人文历史领域相关人物信息的积累，尤其是知名学者、科学家、文学家等的籍贯、成就等内容，以便准确应对此类常识性题目。

4、综合治理和保护民勤环境的主要措施是（）（单选题）

A.退耕还林

B.加强灌溉

C.开发能源

D.恢复自然植被

【答案】：D

【解题思路】民勤位于干旱荒漠区，生态脆弱，荒漠化严重。恢复自然植被能有效防风固沙，改善生态环境。退耕还林可能因当