4从三个方向看物体的形状;1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察物体可能看到不同的图形，发展空间观念；

2.能辨认从三个方向看到的物体的形状图，会画立方体及其简单组合体从三个方向看到的形状图；

3.能够根据从三个方向看到的形状图搭出原来的几何体；

4.能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程．;朗读下面的古诗，你能发现其中蕴含的数学道理吗？;A;说出下面三个平面图形分别是从几何体的哪面看到的？

(正面、左面或上面);;;;;;;;一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如图所示，请搭出满足条件的几何体．你搭的几何体由几个小立方块组成？;;;;;2．下图是由一些相同的小立方块构成的几何体从正面、左面、上面看到的平面图形，组成这个几何体的小立方块的个数是();3．如图是由几个小立方块所搭成的几何体从上面看到的平面图形，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，从正面看这个几何体的平面图形是();;教科书第17~18页

习题1.6

第1、2、4题;再见