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文件名称:八下第四单元 崇尚法治精神单元复习课件.pptx
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更新时间:2025-06-01
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文档摘要

第四单元

崇尚法治精神;思维导图;考点1、自由;;;考点梳理;;;考点梳理;考点梳理;;;;;考点梳理;考点梳理;;;;;;;(1)答:①“法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大。”这意味着法律的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制裁,增加犯罪分子的违法成本,从而起到预防和遏制犯罪的作用。同时,法律也要保障公民在合法范围内维护自身和他人权益的行为,不能让正义之举受到不公正的对待,否则会削弱公众对法律的信任和对正义的追求。

②“法不能向不法让步!”这鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。公正司法是维护社会公平正义的最后防线,不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。我们必须坚决依法办事,维护法律的尊严和公正,让违法者承担应有的责任。

③“我们办的不是案子,而是别人的人生。”这句话深刻地揭示了司法工作的深远影响和重大责任。每一个案件背后都关系着当事人的命运、家庭和未来,我们的每一个判断和决定,都可能对他们的生活产生不可逆的改变,因此,在办理案件时,必须怀着敬畏之心,严谨细致,以事实为依据,以法律为准绳,确保司法公正,给当事人一个公正合理的结果。;(2)例子一:在社区中,如果发现物业对于某些居民的合理诉求置之不理,导致服务不公平,我会积极收集相关证据和信息,向物业管理层反映情况,并提出合理的改进建议。如果物业仍不改进,我会联合其他受影响的居民,通过合法的途径,如向社区管理部门投诉或组织业主大会,来维护居民的合法权益,确保物业服务的公平公正。

例子二:在学校里,假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待,比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视,我会主动站出来,向老师和学校管理部门反映真实情况,提供客观的评价和建议,确保每个同学都能在公平的环境中学习和成长。同时,在日常的学习和活动中,我也会平等对待每一位同学,不歧视、不袒,积极营造公平正义的校园氛围。;核心观点