高考模拟作文押题写作训练：“失语症”导写及范文
文题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)
“求助，该怎样描述这张图片的景色”“能表达惊叹的词句有哪些”“新词语这么多，但是我反而不知道该如何委婉地夸赞一个人了”……在这些“求助帖”的背后，不少年轻人正在被词不达意、语言匮乏困扰，当流行语、表情包等方式不再适用时，“词穷”问题好像就出现了。
上述材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。
写作解析
材料中“求助帖”反映出的“词穷”现象，本质上是信息时代语言生态失衡的缩影。年轻人在面对景色描绘、情感表达等场景时，常因缺乏精准的语言储备而陷入失语状态，当流行语、表情包无法满足深度交流需求时，语言匮乏的困境便暴露无遗。
这一困境的形成，与当代文化传播方式的变革紧密相关。一方面，快餐式文化的盛行深刻改变了人们的认知模式。短视频以十秒一爆点的节奏刺激感官，碎片化阅读将信息切割成零散片段，这种浅尝辄止的信息接收方式，使得人们不再愿意投入时间研读经典、品味文字。当面对需要深度解构的事物时，大脑因缺乏系统化的语言训练，难以组织出逻辑清晰、意蕴丰富的表达。例如，面对壮丽山河，不少人只能用“太震撼了”草草带过，而无法像古人般吟出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的精妙词句。
另一方面，网络流行文化的同质化侵蚀着语言的丰富性。算法推荐机制下，网络热词如同批量生产的快消品迅速席卷社交平台。从“yyds”到“绝绝子”，这些流行语虽带来交流的便捷，却也使表达陷入单一范式。年轻人为融入群体，主动放弃个性化表达，选择用千篇一律的网络梗进行沟通，导致语言逐渐失去独特的灵魂与深度。
语言是思维的外壳，更是文化传承的载体。“词穷”问题不仅限制个人思维的深度与广度，更威胁着民族文化的根基。若任由这一现象蔓延，经典文学的精妙表达、传统修辞的深厚韵味将难以传承。因此，打破“词穷”困境，需要个人回归经典阅读、教育革新语言教学、社会优化文化生态，多方合力重塑语言表达的生命力，让语言重新成为承载思想、传递情感、延续文明的重要纽带。
例文1
打破“词穷”困境，重铸语言之美
在互联网时代的浪潮中，“求助，该怎样描述这张图片的景色”“能表达惊叹的词句有哪些”等“求助帖”在网络上频繁出现，暴露出不少年轻人正深陷词不达意、语言匮乏的困境。当流行语、表情包褪去，“词穷”问题便如影随形。这一现象值得我们深入思考，它不仅是个人语言能力的缺失，更反映出整个社会文化生态的隐忧，我们亟待打破“词穷”困境，重铸语言之美。
“词穷”现象的背后，有着复杂的时代因素。一方面，快餐式文化的盛行是导致年轻人语言匮乏的重要原因。在快节奏的生活中，短视频、碎片化阅读成为主流。短视频以其直观、快速的特点，用短短几十秒传递信息，无需深度思考与语言组织；碎片化阅读中，人们习惯了接收简短的新闻摘要、社交媒体上的只言片语。这种浅尝辄止的信息获取方式，使得人们不再愿意花费时间和精力去阅读经典著作，去品味优美的语言文字。长此以往，大脑对语言的敏感度降低，语言储备逐渐枯竭。当人们看到壮丽的自然景观时，脑海中浮现的不再是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的优美诗句，而是简单的“哇塞”“太绝了”等单调词汇。
另一方面，网络流行语和表情包的泛滥对传统语言表达造成了巨大冲击。网络流行语具有简洁、幽默、易传播的特点，表情包更是以生动形象的方式代替了许多语言表达。它们在一定程度上满足了人们快速交流的需求，但也使得语言表达变得同质化、表面化。年轻人在日常交流中过度依赖这些简单的表达形式，逐渐失去了用丰富、细腻的语言表达情感和思想的能力。当面对需要深入交流、表达复杂情感的场景时，便会陷入“词穷”的尴尬境地。比如，在赞美一个人时，除了“yyds”（永远的神），似乎很难找到更贴切、更有内涵的词汇。
语言是思维的外壳，更是文化传承的载体。“词穷”问题带来的负面影响不容忽视。语言的匮乏会限制思维的深度和广度。当我们的语言表达局限于简单、粗糙的词汇时，我们的思维也难以深入、全面地展开。无法用准确、丰富的语言描述事物，就难以对事物进行细致的观察和深入的思考，进而影响创新能力和解决问题的能力。从文化传承的角度来看，丰富优美的语言是民族文化的瑰宝。如果年轻人都陷入“词穷”的困境，那么像古诗词、经典文学作品等优秀文化将难以得到传承和发展，民族文化的根基也会受到动摇。
要打破“词穷”困境，重铸语言之美，需要个人、教育和社会多方面的努力。个人层面，年轻人应主动回归经典阅读。经典著作蕴含着丰富的语言宝藏，通过阅读《红楼梦》，我们可以领略到细腻入微的人物描写和精妙绝伦的诗词歌赋；品读《史记》，能感受历史叙事中简洁有力、韵味深长的语言风格。阅读经典不仅能积累词汇，还能