学必求其心得，业必贵于专精
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徐州市王杰中学导学案（任务单)
章节与课题
第十二讲化学实验课时1
课时安排
2课时
主备人
刘洪珍
审核人
使用人
使用日期或周次
2017年1月第19周
学测目标要求
1、知道化学实验常用仪器的名称、构造、主要用途、使用方法和操作原理,能识别和绘制简单的实验仪器装置图(认知性要求A）（技能性测试要求b)；2、以金属和非金属及其化合物的性质、化学反应与能量的变化等有关实验为例,初步学会运用以实验为基础的实证研究方法（认知性要求B）（技能性测试要求b）；
3、学会配制一定物质的量浓度的溶液(认知性要求B)（技能性测试要求b）；
4、了解过滤、结晶、蒸馏、萃取、分液等分离和提纯物质的方法（认知性要求B）(技能性测试要求b）；
5、学会常见物质的检验(认知性要求D)(技能性测试要求b）；
6、能说明有关实验的原理、操作方法、现象等（认知性要求C）
7、能根据实验目的记录实验现象和数据，并进行分析、处理,得出正确结论，完成实验报告（认知性要求D）（技能性测试要求b）
本课时重点难点或学习建议
化学实验的基本操作及仪器的使用
教学资源的使用
PPT课件导学案（任务单）
教学方法
识记、生生、师生互讲
学习过程
教学
模块
问题任务（情境）设计
预设
生成
自
主
先
学
自
主
先
学
【活动一】基础知识回顾
一。化学实验安全
1。常见使用标识(阅读练习册）
2。实验室意外事故预防和处理措施（阅读练习册相关内容）
(1）用酒精灯加热的注意事项
(2）稀释浓硫酸时应将
（3)易燃有机溶剂(如：乙醇、苯等），(4)不纯的氢气遇火易，
（5）闻药品(特别是气体）气味的方法是
（6)有毒药品（7）有毒气体如NO2、SO2、Cl2等
二.药品安全存放
固体药品保存在中，液体药品保存在中。酸性试剂选用塞，碱性试剂选用塞。
1.易吸水、易潮解（如烧碱）、易被氧化的物质应。
2。受热或见光易分解的物质（浓HNO3、AgNO3、氯水等)应选用
3.金属钾、钠易与水、氧气反应,应保存中。
4.白磷易自燃，保存在中.5。氨水易挥发，应
三.化学实验基本操作回顾(阅读练习册相关内容)
1。常用药品的取用方法；2。试纸的使用；3.物质的加热
四。常见仪器的使用方法（阅读练习册相关内容)
1.反应仪器；2.计量仪器；3。过滤、分液、注液仪器
考点二物质的分离与提纯（阅读练习册相关内容）
1.过滤（1）用于分离.
（2）所需主要玻璃仪器:
（3）注意事项：
2.蒸发(1）所需主要仪器：。
（2)注意事项：
3.（重）结晶
(1）利用混合物中各组分随温度变化的情况不同.
（2)分类
①降温结晶：②蒸发结晶：
4、萃取（1）利用溶质在互不相溶的溶剂里的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
（2)主要仪器：。
（3）选择萃取剂时的注意点：①萃取剂与原溶剂互不相溶；②溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度；③溶质与萃取剂不反应.
5。分液(1）用于分离互不液体。
（2）主要仪器:。
(3）分液时,下层液体从放出，上层液体从倒出。
6。蒸馏（1）适用于分离互溶且不同混合物.
（2）温度计水银球位于，测量馏出的气体的温度。
（3）蒸馏烧瓶