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文档摘要

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漂浮的物体执教者：丁星星

教案课题名称：漂浮的物体教学对象:11岁以上教学工具：大黑头、小黑头、牛皮纸、签字笔、24色慕那美、色粉。教学目的：1、认识、理解、运用失重概念创作作品培养学生的创造能力。教学过程：1、达利系列作品欣赏，互动讨论。2、达利作品风格及本人介绍。3、教师示范。4、学生实践、教师辅导。5、作业点评。6、布置家庭作业。

题目：漂浮的物体作业要求：画面中可以出现任何物体，任何场景，但画面中的要出现漂浮的感觉。漂浮的物体在画面中可以出现不同的角度。由于始终物体不是往下落而是往上。在画面处理上工具不限，原则是主题物要突出，画面中变化与统一。教案

图片参考

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互动讨论师：当大家看完这组作品后，给你什么感觉？生：奇葩、像做梦一样、搞怪但是画的物体又特别的写实。师：达利是著名的西班牙加泰罗尼亚画家，因为其超现实主义作品而闻名。达利是一位具有非凡才能和想像力的艺术家，他的作品把怪异梦境般的形象与卓越的绘图技术和受文艺复兴大师影响的绘画技巧令人惊奇地混合在一起。1982年西班牙国王胡安·卡洛斯一世封他为普波尔侯爵，与毕加索、马蒂斯一起被认为是二十世纪最有代表性的三个画家。?

学生作品

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