中国美术家;教学目标：
了解张择端，徐悲鸿，潘天寿三位艺术家代表作品。初步把握他们艺术格调。
教学重难点：
1、教学目标艺术格调
2、三位艺术格调不一样时代不一样，怎样讲解清楚，并让学生留下深刻印象！
;仔细观察，画面描绘了什么内容？
;清明上河图中国画528.7×24.8厘米北宋张择端;认识张择端;1.利用手卷形式，采取“散点透视法”组织画面。
;2.人物刻画生动传神
;艺术成就;从画中找出商铺招幌,看看这些店铺经营是什么？;找找北宋交通工含有哪些？;清明节插柳习俗;张择端写实画风影响了后世城市风俗画创作。;南都繁会图（局部）明代仇英;在中国当代美术家中，有一位画家继承了写实传统,并以画马著称,你知道是哪一位吗?;;徐悲鸿在南洋举行赈灾画展时留影(摄于1938年)。;徐悲鸿为战斗英雄画像(摄于1951年)。;
徐悲鸿笔下奔马有什么特点？;
徐悲鸿要借奔马抒发什么思想感情？;
画中马匹正竖起耳朵凝视前方，似乎在期待着什么，它们就像即将要奔赴杀场战士，英勇而肃穆……;马在中华民族文化中一直象征着奋斗不止、自强不息、进取向上民族精神。
;愚公移山（中国画，143厘米×424厘米1940年）徐悲鸿;白描线条勾勒人物外形，凹处着力渲染以突出明暗和体积感。;肌肉表现得淋漓尽致，显示出力之美。
;画家用生动形象艺术语言表示抗日民众决心和毅力，鼓舞人民大众去取得最终胜利。;田横五百士（油画，198厘米×355厘米，）1928—1930年）徐悲鸿;九方皋（中国画，351厘米×138厘米，1931年）徐悲鸿;流民图（中国画，2700厘米×200厘米，1942—1943）局部蒋兆和;嘉陵江纤夫（中国画）李斛;徐悲鸿《自画像》素描1925年;潘天寿（1897—1971），浙江宁海人，中国当代出色画家、美术教育家。早年名天授，字大颐，自署阿寿，雷婆头峰寿者等。擅长写意花鸟和山水画。他绘画不受西方艺术影响，完全根植在民族艺术土壤里。
;青年时代潘天寿;二十七岁时，潘天寿在上海与大画家吴昌硕成为忘年交，画风深受吴昌硕影响，不过他并未停下创新脚步……;这是潘天寿雁荡山写生归来创作。画家在那里发觉了山石、幽草、山花这么细微题材美。他将山水画和花鸟画相结合，开创了“近景山水杂以山花野卉”新画法。;■构图;■笔墨;潘天寿认为绘画要有“个人格调，要有独创性”，即使同一题材作品，他也在探索不一样表现手法。;潘天寿绘画作品观赏;潘天寿绘画作品观赏;潘天寿绘画作品观赏;按照自己想象，把右侧零碎形象拼到左侧画面中，力争表达潘天寿绘画大气磅礴、构图奇险特点。;人品和画品，人品第一。画品和人品紧密相联，二者不可分割。
——潘天寿;说说三位美术家作品各自艺术特色是什么？
;课下查找资料，看一看张择端、徐悲鸿、潘天寿作品分别在哪些博物馆收藏？统计下这些博物馆位置和馆藏情况，下节课回来和老师、同学一起交流。
;再见