2024年4月高级育婴员模拟试题（含答案解析）
一、单选题（共30题，每题1分，共30分）
1.()属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。
A、选择适宜的自理训练
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、进行不同年龄婴儿的语言训练
D、进行不同年龄的认知训练
正确答案：B
答案解析：高级育婴师能够根据每个婴儿的特点和发展水平编制综合性个别化发展计划，这是比育婴员（师）多掌握的内容。而进行不同年龄婴儿的语言训练、选择适宜的自理训练、进行不同年龄的认知训练等内容育婴员（师）也需要掌握，并非高级育婴师特有的。高级育婴师更侧重于整体规划和个性化方案的制定，综合性个别化发展计划涵盖了婴儿各方面发展的目标、内容、方法及评估等，能更全面、深入地促进婴儿发展，是其区别于育婴员（师）在早期教育方面的重要体现。
2.世界卫生组织关于安全制备食品的须知:()。
A、选择安全处理过的食品
B、妥善储存生食
C、不用立即吃掉做熟的食品
D、加热食品
正确答案：A
3.食物中的某些成分可使人体细胞发生()。
A、全身反应
B、中毒反应
C、局部反应
D、应急反应
正确答案：B
答案解析：食物中的某些成分可能会引起人体中毒反应，比如误食有毒蘑菇、变质食物等其中的有害物质会引发中毒。应急反应通常是机体在面临紧急情况时的快速反应，食物成分一般不会直接引发应急反应；全身反应和局部反应比较宽泛，不如中毒反应针对性地指出了食物成分对人体可能产生的一种较为严重且特定的不良影响。
4.新生儿凭借完好的感觉器官最先发展起各种感觉。最早出现的是()
A、视觉
B、嗅觉
C、皮肤感觉
D、听觉
正确答案：C
答案解析：新生儿最早出现的感觉是皮肤感觉。皮肤感觉是新生儿最基本的感觉，包括触觉、痛觉、温度觉等。新生儿通过皮肤与外界接触，能较早地感知外界环境的刺激。视觉在出生后一段时间才逐渐发展完善；听觉也需要一定时间来发育成熟；嗅觉的发展相对也稍晚于皮肤感觉。
5.学习使用餐具是一个循序渐进的过程,()。
A、一定要有耐性
B、不要随便责怪婴幼儿
C、应给予必要的鼓励
D、以上都是
正确答案：D
答案解析：学习使用餐具是循序渐进的过程，在此过程中一定要有耐性，不能随便责怪婴幼儿，同时应给予必要鼓励，这三个方面都是很重要的，所以以上都是正确的，应选D。
6.()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
A、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
B、教育者要想象出婴儿的大体情况
C、了解婴儿父母的兴趣
D、让婴儿提出自己的愿望
正确答案：A
答案解析：制定婴儿个别化教学计划需要依据婴儿的实际发展情况，对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价是了解婴儿实际情况的关键，是制定个别化教学计划的基础和前提。B选项想象不能作为科学依据；C选项婴儿父母兴趣并非制定教学计划的关键基础；D选项婴儿提出愿望不一定能全面反映其发展水平，不是制定教学计划的基础前提。
7.乘坐公共汽车时,不要把()带入车内。
A、婴儿车
B、汽油、爆竹等易燃易爆的危险品
C、食物
D、宠物
正确答案：B
答案解析：汽油、爆竹等易燃易爆的危险品具有极大的安全隐患，一旦在车内引发爆炸等事故，会对乘客的生命安全造成严重威胁，所以乘坐公共汽车时绝对不能将其带入车内。而食物、宠物、婴儿车一般情况下不会直接对车内安全造成严重危害。
8.家庭不和睦、成人比较急躁,婴幼儿情绪也容易出现()。
A、稳定
B、快乐
C、波动
D、积极
正确答案：C
答案解析：家庭不和睦、成人比较急躁等不良环境因素会影响婴幼儿情绪，使其情绪容易出现波动。稳定的情绪通常需要良好和谐的环境等条件来支持；快乐和积极的情绪也并非在这种不良家庭环境下容易出现的典型表现，相比之下，婴幼儿在这样的家庭环境中情绪更易波动。
9.评估最常见的形式是()等几种。
A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合
B、口述表达、他人评价、生活判断
C、自我评价、考试、工作研讨
D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定
正确答案：A
答案解析：评估最常见的形式是自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合。这种形式能够从多个角度全面地对事物进行评估，自评可让被评估者自我审视，互评能引入他人不同视角，辅导与考核结合有助于明确改进方向和检验成果，交流和工作研讨则利于深入探讨和综合考量各方面因素。B选项口述表达、他人评价、生活判断表述不准确且不全面；C选项考试不能涵盖常见评估的多种形式；D选项客观研讨、日常表现、遵守工作规定也没有完整准确地概括常见评估形式。
10.教育幼儿懂得安全要点,明白什么是()并说明防范措施。
A、安全
B、危险
C、正确
D、错误
正确答案：B
答案解