《新媒体营销》教案
学习任务十七—开展社群营销活动
课程名称开展社群营销活动授课学时2课时（90min）
授课班级授课地点
教学方问答法、讲授法、演示法、案例导入
选用教材赵敏、刘双琴．新媒体营销［M］．上海交大出版社，2023．
本教材采用活页式理念的编写形式，以达到理论学习与操作实践相结合，培养学
生的新媒体营销核心技能的目的。每个学习单元由单元导读、学习目标、导入案例、
具体任务、单元考核、单元评价组成。每个任务包括任务情景、相关知识和任务实施
教材分析
3个部分。任务情景设计了一个虚拟的应用场景，其中包含一个需要通过任务实施来
解决的问题；相关知识介绍了完成任务所需的知识点；任务实施则详细地通过步骤和
配图演示任务操作过程，以供学生操作时参考
本节教学内容为：线上社群营销活动的开展方法、线下社群营销活动的开展方法、
教学内容任务实施，选自学习单元八——《利用“飞书”软件制作活动推进表》，本节教案在
第17课的位置
能力目标能够利用“飞书”软件制作活动推进表
教学目标知识目标掌握开展线上社群营销活动的方法和开展线下社群营销活动的方
素质目标不断提升创新能力，积极为乡村振兴贡献青春力量
教学重点开展线上社群营销活动的方法、开展线下社群营销活动的方
重点难点
教学难点开展线下社群营销活动的方
基于学情及人才培养目标，在教学中灵活运用了课前、课中、课后等三个教学环
教学策略
节来展开，教师注重过程性与结果性评价相结合，有效实现教学反馈。课堂中巧妙穿
（信息化）
插微课、实训、视频，引导学生逐步掌握知识和技能。
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《新媒体营销》教案
▎课前准备
教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
通过课前任
务，让学生观
查阅教师的发布
在平台发布课前任务，要求学生扫码看视频，并分
的教学任务，观
课前任务观看视频观看微课，并分享分享一个你知道的享一个线上
看微课视频，分
线上社群营销活动社群营销活
享内容
动，为本节课
做准备