《新媒体营销》教案
学习任务一—了解新媒体营销的基础知识
课程名称了解新媒体营销的基础知识授课学时2课时（90min）
授课班级授课地点
教学方法问答法、讨论法、讲授法、演示法、案例导入法
选用教材赵敏、刘双琴．新媒体营销［M］．上海交大出版社，2023．
本教材采用活页式理念的编写形式，以达到理论学习与操作实践相结合，培养学
生的新媒体营销核心技能的目的。每个学习单元由单元导读、学习目标、导入案例、
具体任务、单元考核、单元评价组成。每个任务包括任务情景、相关知识和任务实施
教材分析
3个部分。任务情景设计了一个虚拟的应用场景，其中包含一个需要通过任务实施来
解决的问题；相关知识介绍了完成任务所需的知识点；任务实施则详细地通过步骤和
配图演示任务操作过程，以供学生操作时参考。
本节教学内容为：新媒体概述、新媒体用户、新媒体营销的概念、新媒体营销的
教学内容特点、主流的新媒体平台、新媒体营销的发展趋势、任务实施，选自学习单元一——
《认识新媒体营销》，本节教案在第1课的位置。
1．能够在新媒体平台上与其他用户互动
能力目标
2．能够在新媒体平台上发布营销信息
了解新媒体和新媒体营销的概念、新媒体用户的内涵和特征、新媒
知识目标
教学目标体营销的特点、主流的新媒体平台，以及新媒体营销的发展趋势
1．弘扬爱国主义精神和奉献精神，践行社会主义核心价值观
2．增强规划意识和目标意识，养成科学制订学习计划并认真落实
素质目标
的习惯
3．坚持守正创新，积极突破自我，用新媒体传播正能量
教学重点新媒体营销基础知识
重点难点
教学难点新媒体营销的特点
基于学情及人才培养目标，在教学中灵活运用了课前、课中、课后等三个教学环
教学策略
节来展开，教师注重过程性与结果性评价相结合，有效实现教学反馈。课堂中巧妙穿
（信息化）
插微课、实训、视频，引导学生逐步掌握知识和技能。
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《新媒体营销》教案
▎课前准备
教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
通过课前任
查阅教师的发布务，引导学生
的教学任务，观观看网络直
在平台发布课前任务，要求学生在抖
看国货品牌额直播，亲自感受
课前任务观看直播音平台观看某一国货品牌的直播，感
播，总结直播对新媒体营销