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文档摘要

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班级团体辅导：开启民办学校高中生时间管理能力提升之门

一、引言

1.1研究背景

高中阶段作为学生学业发展和个人成长的关键时期，对学生的时间管理能力提出了较高要求。在这一时期，学生不仅面临着繁重的课程学习任务，还需要应对各种课外活动和社交生活，如何合理分配时间成为他们面临的重要挑战。尤其是民办学校的高中生，由于教育资源、学习环境和学生特点等因素的影响，在时间管理方面往往面临更为严峻的困境。

民办学校的教育模式和教学理念通常更加注重学生的个性化发展和综合素质培养，课程设置相对丰富多样，除了常规的学科课程外，还会开设大量的兴趣课程、实践课程和社团活动。这虽然为学生提供了广阔的发展空间，但也使得学生