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文档摘要

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小学品德教育业务培

训体系构建

演讲人：日期:

01教育理念认知

02课程核心内容设计

目录03课堂教学实施策略

CONTENTS04教师专业素养提升

05家校协同育人机制

06效果评估与改进

01

教育理念认知

品德教育国家政策解读

德育为先

0

1以德育为先导，促进学生全面发

社会主义核心价值观

展。0

2将社会主义核心价值观融入品德

教育全过程。

德育课程改革

0

3推进德育课程改革，加强品德教

育的教学实效性。师资培训

0

4加强教师师德师风建设，培养品

德教育专业人才。

小学生德育核心目标

爱国主义教育

0

1培养学生的爱国情感和民族自豪

感。品德修养

0

2提高学生的道德素质和社会责任

感，培养良好的行为习惯。

遵纪守法

0

3教育学生遵守法律法规，尊重社

会公共秩序。诚实守信

0

4培养学生真诚待人、守信用、讲

信誉的品质。

儿童心理发展阶段特征

感性认知阶段理性思考阶段

01低年级学生以感性认知为主，注重直观、形02高年级学生逐渐进入理性思考阶段，注重逻

象的品德教育。辑推理和道德判断。