小学道德与法治教学中的法治教育课程评价体系构建研究论文

摘要：本文针对我国小学道德与法治教学中的法治教育课程评价体系构建进行研究，旨在提高法治教育的有效性，培养学生的法治意识。文章从问题背景、研究意义、研究内容三个方面展开，对法治教育课程评价体系进行了深入剖析，为推进小学法治教育课程改革提供理论支持。

关键词：小学道德与法治；法治教育；课程评价体系；构建研究

一、引言

（一）问题背景

1.我国法治教育的重要性日益凸显。在新时代背景下，全面依法治国成为国家战略，法治教育作为国民教育体系的重要组成部分，对于培养具有法治意识的公民具有重要意义。然而，当前小学道德与法治教学中的法治教育现状并不乐观，存