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文档摘要

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即时通讯工具赋能：大学生课堂学习效果的多维探究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，即时通讯工具已成为人们生活中不可或缺的一部分。随着信息技术的飞速发展，智能手机、平板电脑等移动设备的普及，即时通讯工具如微信、QQ、钉钉等得到了广泛应用。这些工具不仅改变了人们的沟通方式，还对教育领域产生了深远影响。

教育信息化是当今教育发展的重要趋势，它为教育教学带来了新的机遇和挑战。即时通讯工具作为教育信息化的重要组成部分，以其便捷性、实时性、互动性等特点，逐渐融入大学课堂教学中。在大学教学中，教师和学生可以利用即时通讯工具进行课堂互动、课后交流、作业布置与提交等活动。例如，教师可以通过微信群或