课题服务管理与任务定制
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解Linux操作系统的开机过程
（2）了解systemd与systemVinit的区别
（3）掌握Linux服务管理命令
教学目标
素质目标：
（1）弘扬敢于争先的拼搏精神，践行社会主义核心价值观
（2）普及冬奥会知识，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心
（3）通过了解Linux的定时任务，培养事先制订计划的意识和能力
教学重点：Linux操作系统的开机过程，systemd与systemVinit的区别，Linux服务管理命令
教学重难点
教学难点：使用Linux命令进行一次性计划任务管理和周期性计划任务管理
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（18min）→课堂讨论（5min）→
课堂实践（15min）
教学设计
第2节课：传授新知（15min）→课堂讨论（10min）→课堂实践（15min）→课堂小结（3min）→作业布
置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或通过课前任务，使
其他学习软件，预习本节课要讲的知识学生提前预习要学
课前任务
的知识，提高课堂教
【学生】完成课前任务
效果
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】提出以下问题：通过问题导入的
问题导入Linux操作系统是怎么开机的？方法，引导学生主动
（5min）思考，激发学生的学
【学生】思考、举手回答
习兴趣
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍Linux操作系统的启动，以
及Linux服务管理命令的相关知识通过教师的讲解
一、Linux操作系统的启动