课题网络API与文件API（二）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）掌握保存与打开文件API的相关知识
教学目标（2）了解文件管理器的常用方法
素质目标：
提高举一反三，从多个角度思考问题的能力
教学重点：保存与打开文件API的相关代码
教学重难点
教学难点：能够使用文件API对文件进行操作
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（38min）
教学设计
第2节课：问题导入（5min）→任务实施（35min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或
其他学习软件完成课前任务通过课前任务，使
请大家从如何使用常用的保存与打开文件API，以及文件管理器的相关知学生了解所学课程
课前任务
识和使用文件API对文件进行操作进行了解。的重要性，增加学生
的学习兴趣
【学生】完成课前任务
【教师】使APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】创设情景，并组织学生讨论下列问题：
在VC中,?多数情况对?件的操作都使?系统提供的API函数，要对?
件进?读写等操作，?先必须获得?件句柄，通过该函数可以获得?件句柄，
该函数是通向?件世界的?门。通过问题导入的
问题导入（1）在操作中，是否可以将?件句柄传给该函数，从?实现对?件数据的写方法，引导学生主动
（5min）?？思考，激发学生的学
习兴趣
（2）获取?件时，有哪三个?件时间可供获取？
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表上台回答问题
【教师】总结学生的回答引入要讲的知识，板书“文件API”
传授新知【教师】通过学生的发言，引入新的知识，讲解使用文件API保存文件、打通过教师的讲解
（38min）开文件的方法，以及文件管理器的相关知识和引导，使学生了解