课题图书管理系统的设计与实现
课时6课时（270min）
知识目标：
（1）掌握图书管理系统需求分析的过程
（2）掌握图书管理系统概念结构设计的过程
（3）掌握图书管理系统逻辑结构设计的过程
（4）掌握图书管理系统数据库实施的过程
能力目标：
教学目标（1）能够独立完成项目需求分析
（2）能够设计并实现完整的数据
（3）能够完成图书管理系统的设计与开发
素质目标：
（1）懂得团结合作能让工作事半功倍的道理
（2）培养良性竞争意识，懂得与竞争伙伴共同成长的道理
（3）培养学生在实践中勇于探索，不怕困难的精神
教学重点：项目背景，需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，数据库实施
教学重难点
教学难点：概念结构设计，逻辑结构设计，数据库实施
教学方法问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课
前任务
课前任务
请同学们上网查找或者结合自己在图书馆的经历，总结图书管理系统具有哪些功能。
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】提出以下问题：
问题导入请同学们思考，设计图书管理系统时应考虑哪些内容？
【学生】思考、举手回答
【教师】讲解项目背景，需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，数据库实施
一、系统设计背景
?【教师】介绍设计图书管理系统时应考虑的内容
传授新知
在学校，图书馆已经成为一个必不可少的场所，学生们可以在图书馆借阅各种图书阅读学习。但如
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今图书馆的图书数量庞大、种类繁多，早已不适合以人工的方式进行管理，因此，需要开发一套图书管
理系统以提高工作效率。
设计图书管理系统时应考虑以下内容。
（1）使用软件开发与硬件环境相结合的方式，充分利用现有资源，系统化地管理所有数据，降低信
息成本。
（2）该系统采用模块化程序设计方法，便于明确系统的功能，以及系统的测试与维护。
（3）该系统应该符合软件工程开发的理论和方法等。
（4）该系统应具备数据库维护功能，可及时根据用户需求进行数据库的各种操作。
（5）该系统应满足图书管理工作的需要，并且达到方便实用、安全准确等要求。
（6）该系统的设计应当遵循数据库设计规范。
（7）该系统的设计应适合校园的发展。
二、需求分析
?【教师】介绍图书管理系统的功能模块设计，数据流图
图书管理系统是一种典型的信息管理系统，需要建立一致性与完整性较强的后台数据库，并且与其
连接的应用程序应具有功能完备和易于使用的特点。
对图书管理系统的使用需求进行调查，可以实地考察多所学校，分析它们的图书馆需要实现怎样的
功能。
首先要确定图书管理系