中职《哲学与人生》考试试卷A卷一单项选择题(15×2，共30分)
1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同。不识庐山真
面目,只缘身在此山中。”这表达了( 〕A人无法真正生疏事物
Ｂ客观事物是不断变化的
C人的主观生疏要受到客观条件的限制D 人的主观生疏不受客观条件的限制
２、以下成语中可以表达从客观实际动身进展人生选择的是( )
量力而行 B自知之明 C 不自量力 D 妄自菲薄
3、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥淹没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,提倡兴建了水利工程都江堰，转变了成都平原水害、旱害交织的局面。这一事例说明〔 )
Ａ 人们可以利用对规律的生疏,转变或制造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。
人们能够利用对事物规律的生疏，指导自己的行动。C 人们可以把成功阅历作为行动的向导。
D 规律的存在和发生作用是确定的、无条件的。４、马克思主义哲学以生产实践为根底来考察人区分与物的特点是( 〕
人具有价值，而物不具有价值。
人具有使用价值，而物不具有使用价值。
人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性。D人具有阶级性，而物不具有阶级性。
５、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( 〕Ａ一切事物总是和其他事物有条件地联系着。
一切事物总是和其他事物无条件地联系着。
事物是变化进展的。 D 意识反作用与物质。6、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明白( 〕
A 人际和谐的重要性 Ｂ物质打算意识
C事物是变化进展的 Ｄ客观打算主观，主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理( )
旧事物是普遍联系的
事物进展道路是曲折的,前途是光明的
事物是不断进展的，旧事物阻挡不住事物的产生和成长D事物内部的冲突是推动事物进展的缘由
8、有一则寓言:刺猬曾经上过屡次当，于是不再信任任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果固然明显，只是从今刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有( 〕。
Ａ事物具有两面性 Ｂ任何事物都有主要冲突和次要冲突
C事物是普遍联系的 D冲突双方依据肯定的条件相互转化
9、要推断一种观点的是非对错,以下说法正确的选项是〔 )。
A以伟人之是非为是非 B 以吾心之是非定是非C以是否在实践中得到证明定是非 Ｄ以众人的意见定是非
1０、人们常说“会看的看门道，不会看的看吵闹”。这里的“门道”和“吵闹”从哲学上讲分别是( 〕。
A“现象”和“本质” Ｂ“本质”和“现象”
C“客观”和“主观” D“主观”和“客观”11、“实践是学问的母亲，学问是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是( )
A学习学问比实践更重要
B在实践根底上形成的正确生疏能够更好的指导实践C有时实践比生疏重要,有时学问比实践重要
Ｄ学问既源于书本,又源于实践1２、生物进化论的创始人达尔文说：“大自然一有时机就要说谎的。”例如一根直的木棍，半截插入水中，看上去就像是弯曲的。这说明( 〕
Ａ本质离不开现象 Ｂ现象离不开本质
C假象否认了事物的本质 D假象也是事物本质的表现
13、一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎,想要冲破茧子，出来飞行，可是它努力了一次又一次还是没有成功。这时,有人找来了一把剪刀，轻轻剪开了茧子,蝴蝶轻而易举地就出来了。可是它的翅膀却可怜地耷拉在肥胖的身体两侧，怎么也飞不起来。很快,那只蝴蝶就失去了生命。
这告知我们的哲理是(
)。
Ａ蝴蝶很简洁死
B人能够消灭规律
C人能够制造规律
Ｄ要敬重事物的规律性
１4、说:“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡,但温度不能使石头变为鸡子，由于二者
的依据是不同的。”这说明的哲理是(
〕。
Ａ外因是事物进展的根本缘由
B小鸡和石头能够相互转化
C温度能和小鸡相互转化
Ｄ外因是事物进展的条件
15、荀子说：“不闻不假设闻之，闻之不假设见之,见之不假设知之,知之不假设行之,学至于行之而止
矣。”这说明白〔
)的重要性。
A学问
B实践
C知行统一
D生疏
二多项选择题(4×5，20分〕
1、３0年里,陈景润、张海迪、中国女排、杨利伟、姚明……一个个洪亮的名字,感动了很多颗年轻的心,让他们感受到了信念和力气,使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启发是( 〕
以偶像为典范,树立崇高的社会抱负，为社会作出奉献。B以偶像为典范，把偶像的抱负作为自己的抱负。
C以偶像鼓励自己，树立正确的思想意识，不断奋勉进取。D以偶像鼓励自己,发挥主观能动性,保