2025安徽合肥包河区滨湖时光空间运营管理有限公司招聘15人笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、建构人类命运共同体，需要世界各国人民努力建设一个远离________、普遍安全的世界；一个远离________、共同繁荣的世界；一个远离封闭、开放包容的世界。
填入划横线处最恰当的一项是：
??A：战乱?争端
??B：战乱?贫困
??C：纷扰?争端
??D：纷扰?贫困
正确答案选项：B
解析：分析第一空。顿号表并列，所填词语义与“安全”相反相对。A项和B项“战乱”指战争时期的混乱状况，符合语境。C项和D项“纷扰”指纷乱，混乱，不能与“安全”构成相反相对的关系，排除C项和D项。
分析第二空。顿号表并列，所填词语义与“繁荣”相反相对。B项“贫困”指生活困难，贫穷，符合语境。A项“争端”指引起争执的事由，不能与“繁荣”构成相反相对的关系，排除A项。
故本题选B。
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2、面向中小学与高校教师的正高级职称评定不能一刀切，因为两者从事的研究属性不同。中小学正高级教师的“研究”，主要属于应用性和行动化的“教学研究”，其价值属性指向课堂教学的实践性和应用性，而不是纯粹的学术性，可称为“课堂研究”；而大学正高级教师则更加侧重于“纯粹理论”的“学术研究”。换言之，前者指向可操作的实践性和推广性，后者侧重学术性、理论性和观念化——这是两者之间所谓“学术研究”的一道显著的分水岭。这样就内在地规定了同样是正高级职称之间的不同评审标准。
这段文字意在强调：
??A：中小学教师评职称应谨慎避免完全套用既有标准
??B：学术研究不应成为中小学教师职称评定的拦路虎
??C：教育理论研究应同时兼顾“课堂研究”和“学术研究”
??D：中小学教师和高校教师之间最大的差别在于研究属性
正确答案选项：A
解析：文段先指出对于中小学教师、高校教师的正高级职称评定问题不能一刀切，因为两者从事的研究属性不同。接着对二者的不同研究属性进行详细解释。文段最后引出观点：这样就内在地规定了同样是正高级职称之间的不同评审标准。综上，文段是“总—分—总”结构，重再讨论：中小学教师和高校教师的正高级职称评定应采用不同的评审标准。
对比选项。B项、C项无中生有，故排除。D项概括片面，且未提及文段主体词“评职称”，故排除。A项是对文段重点的同义替换，符合作者的意图。
故本题选A。
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3、磁铁并不神秘，日常生活中较为常见。只不过我们所见的一般都是固体磁铁，现在却有一种全新的、奇妙的液体磁铁。为什么说这是一种奇妙的液体磁铁呢？这是由于它是在一些普通液体中拌入仅有0.1微米左右的铁磁微粒，并使其均匀地悬浮于液体之中而形成的。这种液体磁铁有一种很好的性能，它在连续工作几千小时或重负载的情况下，也不会分崩离析。
根据这段文字，我们可以知道“液体磁铁”：
??A：是种新近发明的磁铁
??B：是磁铁的液态形式
??C：由磁铁微粒组成
??D：在生活中较为少见
正确答案选项：C
解析：分析文段，将选项与文段一一对应。?
辨析选项。A项“新近”属于无中生有，错误。B项对应“普通液体中拌入仅有0.1微米左右的铁磁微粒，并使其均匀地悬浮于液体之中而形成的”，文中说的是在液体中放入少量磁铁，并非是把固体磁铁变成液体，故B项错误。C项对应“在一些普通液体中拌入仅有0.1微米左右的铁磁微粒，并使其均匀地悬浮于液体之中而形成的”，正确。D项“较为少见”文中未提，属于无中生有，排除。
故本题选C。
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4、秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在_______的湖水中，悠远的晴空湛蓝而碧净，字眼中最美丽的景致尽收眼底。
填入划横线处的词语，最恰当的一项是（?）
??A：寂静
??B：明净
??C：干净
??D：恬静
正确答案选项：B
解析：所填词语搭配“湖水”，B项“明净”指看起来明亮而清楚，用在此处搭配恰当，符合语境。A项“寂静”指没有声音，安静；C项“干净”指没有尘土、杂质等，也可形容说话、动作不拖泥带水；D项“恬静”是褒义词，形容为人闲适，安静，均与“湖水”搭配不当，排除。
故本题选B。
【文段出处】
《秋赴九寨沟景色最美》
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5、从艺术创作实践到艺术理论，需要以问题为________。正是在回答艺术创作实践提出的一个又一个挑战性问题过程中，艺术理论得到发展和完善。这就要求艺术理论工作者在关注实践的过程中有自觉的问题意识，能够敏锐捕捉、准确接住创作现实抛出的新问题。从艺术现场破题，从问题症结处________，锐意创新。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
??A：中介迎难而上
??B：向导大显身手
??C：根源激流勇进
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