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文档摘要

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数学基本活动经验的内涵与实践

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目录

CONTENTS

01

核心概念解析

02

教学策略设计

03

课堂实践路径

04

评价体系构建

05

师生角色定位

06

技术整合创新

01

核心概念解析

基本定义与特征

基本定义与特征

数学基本活动经验

实践性

主体性

综合性

是学习者在参与数学活动过程中所形成的，对数学知识、技能、思想和方法的个性化理解。

数学基本活动经验是学习者主动建构的，具有鲜明的个体特征。

数学基本活动经验来源于实践，又在实践中得到检验和发展。

数学基本活动经验融合了数学知识、技能、思想和方法等多个方面。

经验形成机制

反思与总结

学习者通过参与数学实践活动，如