关于呼吸系统的组成第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日学习目标能够指出图3.2-1呼吸系统各部分的名称，并说出呼吸系统组成及功能。结合肺泡图，说出肺泡利于进行气体交换的结构特点。第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日阅读P24—25第一段，并观察3.2-1呼吸系统示意图，独立完成下列问题，自己解决不了的问题要标出来，组内共同解决。自主学习1、呼吸系统包括和两部分。其中呼吸道包括、、、、等器官，是气体进出的通道，对吸入的气体具有、、的作用。2、是主要的呼吸器官，是进行的场所，由无数的组成。3、肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很，外面缠绕者丰富的和，肺泡壁和毛细血管壁都很，各由组成，这些结构特点有利于进行气体交换。第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日123456呼吸系统示意图认一认：鼻腔喉咽气管支气管肺第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日相关链接你怎样说话？声带松开和拉紧第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日气管横切第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日位于胸腔内，左右各一个肺的位置第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日肺泡有哪些结构特点利于进行气体交换？肺泡数目多外绕丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡壁和毛细血管壁薄都很薄，各由一层上皮细胞组成想一想12肺泡血液O2CO2第8页，共21页，星期日，2025年，2月5日呼吸系统的组成作用：作用：①是的通道。②对吸入的空气具有、、作用。的场所呼吸系统呼吸道肺鼻腔咽喉气管支气管气体进出肺清洁湿润温暖气体交换肺泡是肺结构和功能的基本单位第9页，共21页，星期日，2025年，2月5日活动：角色体验组内同学分工扮演呼吸系统的各器官。要求：1、按照气体进入肺的先后顺序排好。2、介绍清楚自己扮演的“角色”名称及主要作用或结构特点。第10页，共21页，星期日，2025年，2月5日急性肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。小试身手外界空气鼻腔咽喉气管支气管肺第11页，共21页，星期日，2025年，2月5日???黏膜鼻腔鼻毛阻挡灰尘黏液毛细血管使气体清洁、湿润温暖空气走进生活在日常生活中，我们提倡用鼻呼吸而不用口呼吸，为什么？（一）第12页，共21页，星期日，2025年，2月5日为什么吃饭时不要高声谈笑？走进生活（二）第13页，共21页，星期日，2025年，2月5日呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管吞咽与呼吸的关系第14页，共21页，星期日，2025年，2月5日气管纵切纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。走进生活（三）痰是怎样形成的？第15页，共21页，星期日，2025年，2月5日