人教版物理八年级下册;目录;第壹章节;学习目标;第贰章节;新课导入;请说出下列词语中“功”的含义：;哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？;第叁章节;新知探究;;作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越远，力所做的功也就越多。力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。;W=Fs;思考：想一想，这些做功的实例有什么共同特点？;思考：力是否做功了？;思考：力是否做功了？;;如图所示四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）;1F;思考：假设一层楼高3m，5本书重20N，请大家计算三
名同学各做了多少功？;1J大约有多大呢？;;1.目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。（g取10N/kg）
;(1)把质量为1.5t的构件匀速提升到30m高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功?;(2)依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了3m。在水平运动阶段，竖直向上的拉力又做了多少功?;2.起重机将2×104kg的货物从地上匀速吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做的功。;3.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路线匀速前进，将原木拉到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N。求马的水平拉力做的功。;第肆章节;随堂练习;冰壶由A到B的过程中，运动员对冰壶做功；冰壶由B到C的过程中，运动员对冰壶不做功。这是因为在冰壶由A到B的过程中，运动员对冰壶施加了力的作用且冰壶在力的方向上移动了距离；在冰壶由B到C的过程中，运动员对冰壶没有施加力的作用。;2.马拉着质量是2000kg的车在水平路面上前进400m，如果马的水平拉力做了3×105J的功，那么马的水平拉力是多少？;3.叉车把质量为200kg的货物缓慢举高0.8m，
然后又沿水平方向缓慢移动2m到车厢旁。请分析整个过程中叉车对货物做功的情况并计算功的大小。;解：货物被举高的过程中，叉车施加的力的方向与货物移动的方向相同，所以该阶段叉车对货物做功。叉车对货物做的功
W=Fs=Gh=mgh=200kg×10N/kg×0.8m=1600J
叉???沿水平方向移动时，对货物施加了竖直向上的力，货物在力的方向上没有移动距离，故该阶段叉车对货物没有做功。;4.一枚鸡蛋从2m高处落到地面，重力大约做了多少功？写出你是怎样估算的。;第伍章节;课堂小结;人教版物理八年级下册