基本信息

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文档摘要

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模因论视角下大学英语词汇教学的创新与实证探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。据统计，全球有超过15亿人将英语作为第一或第二语言，在国际商务、科技、教育等众多领域，英语都是重要的沟通工具。许多国际组织、跨国公司以英语为工作语言，大量的科研成果、学术论文也以英语发表。对于中国来说，提升国民英语水平，是增强国际交流能力、提升国际竞争力的关键。

在英语学习中，词汇是基石，是构建语言能力的基本要素。语言学家D.A.Wilkins曾说：“没有语法，人们不能表达很多东西；而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”