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文件名称:2025年锡林浩特市大数据领域人才引进(1人)考前自测高频考点模拟试题附答案详解(达标题).docx
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更新时间:2025-06-02
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文档摘要

2025年锡林浩特市大数据领域人才引进(1人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、非程序性决策是一种常见的决策类型,下列关于非程序性决策的认识,说法错误的是()。

A.非程序性决策针对的主要是非结构性问题

B.非程序性决策主要针对的是常规的、重复性的、确定性的问题

C.非程序性决策主要是用来解决以往没有先例可循的新问题,是非常规性决策

D.非程序性决策所赖以进行的信息不完全,变量与变量间的关系模糊、不确定

【答案】:B

【解析】非程序性决策是针对非结构性问题,用来解决以往没有先例可循的新问题,属于非常规性决策,其进行决策所依赖的信息不完全,变量与变量间的关系模糊、不确定。而常规的、重复性的、确定性的问题对应的是程序性决策,并非非程序性决策,所以此说法错误。

2、某省教育厅以公文形式向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,教育部的回复应采用的文种是()。

A.决定

B.批复

C.决议

D.议案

【答案】:B

【解析】应采用的文种是批复。批复适用于答复下级机关请示事项。在本题中,某省教育厅向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,属于下级机关向上级机关的请示,教育部对其进行回复应使用批复这一文种。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。

3、随着我国市场经济体制改革,政府职能从(直接管理)转变为(间接管理)为主。注:这里括号内的两个内容一般是常见答案方向,当然根据不同具体知识表述可能会有不同准确答案填在括号中,你可根据具体需求修改完善。

A.直接调控,间接调控

B.间接调控,直接调控

C.依法治国,以德治国

D.以德治国,依法治国

【答案】:A

【解析】随着我国市场经济体制改革不断深入,经济运行机制和经济管理方式发生了重大转变。在宏观调控方面,此前政府较多采用直接调控手段,即政府直接对企业的生产经营活动进行干预和管理。但这种方式不利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,也难以适应市场经济发展的要求。而间接调控则是政府通过运用经济手段、法律手段和必要的行政手段,通过市场机制引导企业的生产经营活动,以实现宏观经济目标。间接调控更加尊重市场规律,能够充分发挥市场机制的作用,提高资源配置效率。所以政府从直接调控转变为以间接调控为主。“依法治国”和“以德治国”是我国在治理国家过程中坚持的两种相辅相成的重要方略,与政府调控方式的转变并无直接关联。综上,随着我国市场经济体制改革,政府从直接调控转变为间接调控为主。

4、“现接、近接、欣悉、近悉、顷据、顷闻”等公文用语属于()。

A.引叙用语

B.过渡用语

C.表态用语

D.综合用语

【答案】:A

【解析】引叙用语是在引叙来文(电)时使用,或在讲话稿中开始叙述对方观点时使用的用语。“现接、近接、欣悉、近悉、顷据、顷闻”等用语常用于引叙来文,表明接收到相关信息,所以属于引叙用语。过渡用语用于承上启下,表态用语用于表明态度,综合用语是具有多种功能的用语,该题中的这些用语不符合过渡用语、表态用语和综合用语的特征。

5、下列结束语中,适用于“请示”的是()。

A.以上意见仅供参考

B.妥否,请批复

C.特此批复,请参照执行

D.以上内容请审阅

【答案】:B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。其结束语应具有请求指示、批准的含义。“以上意见仅供参考”只是表达所提意见的性质,并非专门用于请示结束语,不能体现对上级批准的请求。“妥否,请批复”意思是询问所提事项是否妥当,请求上级给予批复,符合请示向上级请求指示、批准的特点,是请示常用的结束语。“特此批复,请参照执行”是批复类公文的结束语,用于上级机关对下级机关所请示事项给予答复,不符合请示的语境和要求。“以上内容请审阅”侧重于请对方查看内容,没有明确表达出请求批准的意思,一般可用于报告等公文,不太适用于请示。所以适用于“请示”的结束语是“妥否,请批复”。

6、近两年,微信朋友圈流传一则消息,称端午节不能互祝快乐,只能互送安康,原因是端午节是祭祀节日,这天屈原投江,是个悲壮的日子。然而,也有专家指出,虽然端午节和清明节确实有约定俗成的主题,但在千年演变进程中也衍生出许多娱乐性活动,被赋予了更多喜庆色彩。从认识论角度分析,产生上述分歧的原因是()。①认识受到主客体状况以及认识条件的制约②客观事物是复杂的,且不断变化着的③认识本身并非目的,改造世界才是认识的归宿④认识具有无限性和反复性

A.②③④

B.①②③