第三讲阅读之点面结合
一、入门测
一、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。
A．表示解释说明或补充说明 B．表示声音的延长
C．表示意思的转折 D．表示意思的递进
1．要不——摔跤。()
2．他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子
的大人。()
3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。()
4．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐
和被迫害的风险。()
二、下列句中的省略号有什么作用？选一选。
A．表示引文的省略 B．表示列举的省略
C．表示说话断断续续D．表示话没说完
1．奥尔加?伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……()
2．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……()
3．从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……()
4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……”()
三、判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
1．顿号和逗号都可以表示停顿。()
2．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。()
3．句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。()
四、给下列句子加上恰当的标点符号。
1．他犹豫不决自言自语道是去好呢还是不去好呢
2．我喜欢看三国演义钢铁是怎样炼成的等小说
3．我刚要倒掉馊饭突然听到一阵急促的叫别倒
我抬头一看是春花
五、给下列句子加上标点符号，使它们表达的意思不同。
1．无鸡鸭亦可无鱼肉亦可
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可
2．萌萌姐叫你快去
萌萌姐叫你快去
【答案】一、1.B2.A3.C4.A
二、1.C2.B3.D4.A
三、1.√2.√3.√
四、1.，：“，？”2.《》《》。
3．，：“——”，。
五、1.无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可。
无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可。
萌萌姐叫你快去。 萌萌，姐叫你快去。
二、知识点回顾
【阅读目标】
本单元课文的编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写活动。本单元的四篇课文都是记叙革命历史的，是对学生进行革命传统教育的好教材。要通过朗读，理清课文脉络。对重点段落要细细品味，抓住重点词句深入理解课文内容。分析作者是怎样运用点面结合的方法来描写场面的。每篇课文中作者在记叙故事时都写了具体的场面，点面结合，让人如身临其境一般。学习时，要抓住课文重点，学会在今后的习作中尝
试运用点面结合的写法写场面。
三、典例精析
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：
“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺