幼儿园教案蝴蝶飞飞
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篇一：《蝴蝶飞飞》阳泉艾法薇尔幼儿园教案
阳泉艾法薇尔幼儿园教育教学活
篇二：蝴蝶飞飞教案
曙光幼儿园半日活动开放日教案
蝴蝶飞飞
执教者：陶玲莉活动目标：1、学唱歌曲《蝴蝶飞飞》，感受蝴蝶
飞舞的美丽
2、有兴趣地参加音乐游戏“蝴蝶找花”
活动准备：音乐花和蝴蝶头饰人手一个
活动过程：一、欣赏歌曲《蝴蝶飞飞》之后进行提问。
教师：歌曲里你听到了什么小动物？
幼儿：蝴蝶（出示幻灯片）
教师：蝴蝶它长的什么样子的？
幼儿：触角（以触角细引出头戴金丝）翅膀（以翅膀颜色多引出
身穿花花衣）
教师：歌曲中蝴蝶它爱谁？为什么？（引出花儿漂亮）花儿爱蝴
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蝶吗？为什么？(引出蝴蝶会跳舞会给花儿带来甜蜜)
二、熟悉歌曲旋律
1、教师完整演唱歌曲，邀请幼儿拍手，一拍一下打节奏。
2、教师以儿歌形式让幼儿学习歌词同时配上拍手节奏。（学习数
遍）
3、幼儿听音乐节奏进行跟唱。
4、男女幼儿进行分唱。
三、音乐游戏“蝴蝶找花”（出示动态蝴蝶飞舞的图片）
1、教师和幼儿一起学习蝴蝶飞舞的动作。（左右前后）
2、随着优美的音乐旋律教师和幼儿进行飞舞表演，表现蝴蝶在
花丛中飞舞的动作，鼓励幼儿大胆地进行模仿表演。
3、游戏“蝴蝶找花”
（1）教师先邀请一位幼儿进行示范
（2）将幼儿分为花和蝴蝶的角色（戴上头饰和胸饰），花在
花园里（蹲着），蝴蝶听音乐飞舞，找到和自己一样颜
色的花，然后带着花一起跳舞。
四、结束：
播放《蝴蝶飞飞》音乐，幼儿边唱歌边学蝴蝶飞，飞出活动室。
篇三：中班美术：蝴蝶飞飞
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中班美术：蝴蝶飞飞
中班美术:蝴蝶飞飞
活动目标：
1.尝试应用铅笔屑刨花进行蝴蝶翅膀的造型，并进行相应的添画。
2.对铅笔屑贴画活动有兴趣。
活动过程
一、出示范例，引导幼儿欣赏并观察。
看，今天老师带来的蝴蝶，和你见过的蝴蝶有什么不同？
是的，这是老师使用的一种新材料，是铅笔屑，你们想不想知道，
老师是怎么做的呢？
二、示范操作的方法和步骤。
将木质的铅笔一端放进卷笔刀里，轻轻顺着一个方向旋转。
将卷下的铅笔屑整齐地平铺在纸上。
轻轻搬出基本大小一致地扇形的铅笔屑，贴在纸上当翅膀。
添画出蝴蝶的身体，触须等。
再完成若干只蝴蝶后，可以进行花朵、树木等添画，以丰富画面。
三、组织幼儿进行操作练习。
提醒幼儿在卷铅笔的时候一定要小心谨慎，千万不能把铅笔屑弄
很碎。
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绘画其他部位的时候，注意一定的比例
剪下的铅笔屑扔进小框子里，保持地面和桌面的卫生。
可以鼓励幼儿互相帮助，共同协作。
安全使用卷笔刀。
四、展示作品。
鼓励幼儿和蝴蝶一起飞，寻找自己喜欢的画。
活动反思：
首次进行铅笔屑贴画，显然幼儿的兴趣很浓，能跟着老师的讲解
的方式，进行卷的练习，但是平时幼儿缺乏这个尝试，所以卷
出来的铅笔屑经常会断，不够完整，而做出来的蝴蝶也不是很漂
亮。同时，因为铅笔屑相对比较小，使用油画棒添画蝴蝶的身体部位
就比较难，以后还是要准备一些彩色笔，这样的效果可能会比较好。
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