幼儿游戏碰一碰教案
教案幼儿游戏碰一碰小班游戏碰一碰注意安全
小班教案幼儿园钻爬练习
篇一：碰一碰(音乐游戏)小班教案
活动内容：艺术——碰一碰（音乐游戏）
活动目标：
1.听音乐合拍地做走、跑等动作。学习创编各种与同伴‘，碰”
的动作。
2.能认真听指令并做出反应，随音乐有节奏地游戏。
活动准备：
物质准备:音乐《碰一碰》，播放器。
环境创设:游戏场地比较宽敞平整。
材料配套:亲子手册《领域活动。碰一碰》。
活动指导
一、介绍游戏的玩法和规则
玩法:幼儿在活动区四散站好，音乐起，教师带领幼儿边拍手唱歌
边合拍地走，到第二个“碰一碰”时停下，与所找到的朋友面对面站
好。幼儿唱“碰哪里，，教师跟着节奏答“手碰手”，然后幼儿与找到
的朋友两人一组随着节拍互相碰手，一拍一次。
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引导幼儿有节奏地说与做动作，同时按照规定的部位轻轻碰一碰。
二、熟悉玩法后，教师可启发幼儿说出触摸的部位，即改由教师
问“碰哪里”，请一幼儿回答碰的部位，其他幼儿做相应动作。
教师鼓励幼儿创编更有趣、友好、安全的动作，同时随机引导幼
儿判断哪些部位不适宜碰，避免不友好与不安全的动作。
活动建议：
温馨贴士:日常生活中可带领幼儿随音乐有节奏地做互相拍手、
拍肩等动作。
家园共育:请家长利用亲子手册与孩子一起游戏。
篇二：音乐游戏碰一碰
小班音乐游戏《碰一碰》
活动目的：
1、让幼儿喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。
2、学唱歌曲《碰一碰》，初步理解其内容。
3、学习创编各种与同伴“碰”的动作，随着音乐有节奏地游戏。
活动准备：
1、知识经验准备：课前让幼儿认识身体的各个部位。
2、物质准备：①《碰一碰》磁带、录音机。②多媒体课件《碰一
碰》
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活动过程：一、律动进教室。
以“碰一碰”旋律为背景音乐，幼儿有节奏地拍手进入教室。
二、欣赏多媒体课件，初步了解歌曲内容。
1、师：小朋友们早上好，今天老师给你们带来了一个很有趣的
动画，你们想不想看？好，我们来看一下动画里有谁？他们在干什么？
找朋友做什么？碰哪里？
2、播放课件，引导幼儿讲述内容。
三、学唱歌曲《碰一碰》。
1、师：刚才我们看到的动画里有一首好听的歌曲，歌曲的名字
就叫《碰一碰》，那现在请小朋友们做做好认真地，先听老师唱一遍。
（教师清唱）
2、师:好听吗？请你们跟着老师一起按节奏把歌词念一遍。
3、师：小朋友们朗诵的真棒！现在，请小朋友们坐端正，跟着老
师的琴声用自然好听的声音来唱一唱吧。（集体学唱三遍）
四、游戏《碰一碰》
1师：学得真棒，这首好听的音乐还可以玩一个好玩的游戏。我
先请詹老师来跟我一起玩一遍这个游戏，请小朋友们认真看一看老师
是怎么玩这个游戏的。（边唱边做游戏）
2、教师边提问边讲解游戏玩法。
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玩法：幼儿找一个宽松的位置站好，一边唱歌，一边拍手踏步找
一个好朋友面对面，唱到“鼻子碰鼻子”的时候才轻轻地和朋友的鼻
子
碰在一起，最后一句结尾的时候，再有节奏地轻轻碰两下。
提出游戏要求：①玩游戏时要轻轻地碰，不推不挤注意安全。
3、师：现在，我请两位小朋友上来玩一玩，请其他的小朋友当
小老师看看他们学会了没有，好吗？
4、幼儿自由结伴玩“碰一碰”游戏。
5、引导幼儿创编不同的“碰”的动作进行游戏。
师：刚才我们玩的是鼻子碰鼻子，我们除了鼻子碰鼻子，还可以
碰哪里呢？
6、根据幼儿的回答边唱边玩游戏。
五、结束与延伸：进一步体验与同伴合作亲密交往的快乐。师：
今天我们和好朋友一起，玩得真开心，好朋友之间除了碰一碰，还可
以抱一抱。现在就请小朋友们抱一抱你的好朋友，谢谢他和你一起玩
游戏。
篇三：音乐活动碰一碰教案
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